楚源幼儿园(莲花园)大四班第六周小记

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创建于09-19
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当晨曦微露,金风送爽,我们迎来了秋分的温柔拥抱。时间就像奔驰的小马车🚗,一转眼一周时间又结束了❤️,让我们来看一看👀,☀️小朋友在幼儿园快乐的一天吧😘!

晨间早操

          早操以阳光自信、健康快乐的状态解锁🔓全新的一天。

00:27

教育教学

❤️蒙数活动:5的分解、组合

     老师利用玩具导入,让幼儿初步体验数量比较,让物品可以分成两个部分。在游戏活动中经历2-5的分解、组合。操作过程中总结感知分解、组合的关系,提高对数学活动的兴趣。

    总结中,让孩子说出自己所得出的结果,5分成了1和4,2和3,3和2,4和1……

      操作册中老师对孩子们进行检查,是否对内容熟悉,对不太理解的小朋友单独进行辅导,确保孩子们能理解知识重点,并学习运用方法。

      社会《与弟弟妹妹交朋友》愿意与弟弟妹妹交朋友,体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐;能用清楚连贯的语言讲述自己与弟弟妹妹交朋友的过程,并且能用多种方式主动与弟弟妹妹交朋友,并能坚持做好大带小活动,有始有终,在区域活动中,班级的小朋友们就运用了多种方式方法带小弟弟妹妹一起玩安吉游戏。整个过程都用心呵护这小弟弟妹妹们,教他们如何玩耍😊

         语言《六个矮儿子》老师讲故事给幼儿欣赏,让孩子们初步懂得长大后应该自食其力;仔细听辨故事,理解故事内容,根据故事内容推理出六个儿子分别靠什么养活自己。对故事内容进行判断、推理;生活观察市场,常见的养殖生物有哪些,可以提供给消费者。

      体育《足球小比拼》组织一场以足球为主题的小比拼活动,确保活动让孩子们感到有趣又安全。两两小朋友之间的传球和踩球练习是很好的起点,能够提升他们的基本足球技能和团队协作能力。

00:20

区域游戏

        美工区《趣味剪纸》:剪纸活动对孩子们的手眼协调能力、手部精细动作控制有着显著的促进作用。在剪刻过程中,孩子们需要小心翼翼地操作剪刀,这不仅锻炼了他们的手部肌肉,还培养了他们的耐心和专注力。

       美工区《旗袍设计》:旗袍作为中国传统服饰的代表,其优雅的线条、精致的图案和独特的文化韵味让孩子们感受到了中华服饰之美。通过设计旗袍的活动,孩子们不仅学会了欣赏美,还尝试创造美。


          益智区 《扑克牌分类》游戏目的 :培养幼儿的分类和观察能力。

玩法 :

将一副扑克牌打乱,让幼儿根据花色(如红桃、黑桃、方块、梅花)或数字进行分类。

可以进一步增加难度,如只选取某一花色的牌,再让幼儿按照数字大小进行排序。

小结 :通过分类游戏,幼儿学会了如何根据不同的特征对物体进行分组,提高了他们的逻辑思维和分类能力。

      益智区《单双数》游戏目的 :帮助幼儿理解单数和双数的概念。

玩法 :

将扑克牌中的数字牌(2-10)取出,让幼儿将单数和双数分别放在两个区域。

还可以进行更复杂的游戏,如随机抽取一张牌,快速判断是单数还是双数,并放到相应区域。

小结 :单双数识别游戏不仅加深了幼儿对单数和双数的理解,还锻炼了他们的反应速度和判断能力。

      语言区《词语接龙》老师向幼儿解释游戏规则,即每个幼儿所说词的最后一个字作为自己词的第一个字进行接龙,且词语不能重复。游戏开始时,教师先给出一个起始词,然后依次轮流让幼儿找图片进行接龙。

       语言区《谁不见了》,老师制作图卡,让孩子们通过观察,寻找藏起来的小动物,培养幼儿的观察力和记忆力,提高了他们的注意力和专注度。激发了幼儿的好奇心和探索欲,培养了他们的问题解决能力。通过游戏的形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

      建构区《纸板搭建》教师提前准备好各种形状和大小的纸板作为铺路材料,老师会向幼儿解释游戏规则,即他们需要团队合作,利用纸板铺设出一条平稳、连贯的道路,确保“车辆”或“行人”能够顺利通过。最后老师会在区域中投放一些小汽车🚗,让孩子们进行游戏。

00:23

户外游戏

安吉梯游戏主要是孩子们在游戏过程中,会将长板、梯子、滚筒等材料进行自由组合,创造出各种有趣的玩法。他们可能会搭建出滑滑梯、小桥、独木桥等结构,甚至设计出复杂的运动场和游乐场。孩子们在游戏中不断挑战自己,尝试更高难度的动作和玩法。例如,从1米跳板往下跳、在安吉梯上进行钻、爬、跳等平衡动作。这些挑战不仅锻炼了孩子们的体能和勇气,还培养了他们的自信心和解决问题的能力。同时,地面孩子们也会铺设软垫,以减少自己在游戏过程中可能受到的意外伤害。

在游戏过程中,老师会时刻根据孩子们的需要给予适当的支持和引导。例如,当孩子们遇到困难时,老师会提供必要的帮助和建议;当孩子们表现出良好的行为时,老师会及时给予肯定和表扬。同时,老师还会鼓励孩子们自主解决问题和创造新的玩法,培养他们的自主性和创造性。

00:17

         游戏表征是指让‌幼儿可以通过绘画表达自己在游戏中的体验和感受,这种形式不仅能让同伴和老师了解他们的所思所想,还能帮助他们获得独特的心理体验,提高想象力、创造力和表达能力。此外,游戏表征还能促进幼儿从感知运动智力向概念性智力的过渡,帮助他们更好地理解和表达自己的想法。

大型建构

 建构游戏,从孩子们的游戏过程中可以看出,他们的建构水平正在由单一的延展向整体局部过渡。他们不仅关注到积木的形状和大小,还开始考虑结构的稳定性和美观性。搭建过程中,孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力。他们不仅模仿了现实生活中的高架桥结构,还加入了自己的创意元素,使得这座“高架桥”既实用又富有艺术感。游戏结束后,孩子们能够自觉地将积木分类别整理摆放整齐,展现了良好的收纳整理习惯。

一日生活


一年四季,

一日三餐,

唯有美食不可辜负,

看,

我们吃得多香啊!

        上午水果点心🥧小朋友课间补充能量

       吃饭香香,身体棒棒👍👍

温馨提示

        亲爱的家长们:晨检是宝贝们入园前的第一件事,💪也是幼儿园得以顺利开展一切教育活动的基本保证。因此,💗请家长从下几点配合幼儿的晨检工作:

❤️1.来园前家长应在家🔎观察孩子情况,疑有疾病或传染病迹象,主动与班级老师和保健医生📲联系。

❤️2.来园时❌不要让孩子带危险物品或玩具入园。

❤️3.晨检时经检查身体无异常的幼儿可进入幼儿园🤗。

❤️4.若发现有发热情况的🤒幼儿,特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等,以及不能确定的症状,应马上到🏥医院诊治,并在家中休息。

           🙇感谢家长的理解与配合,💪💪💪幼儿的健康我们一起守护

时间悄悄地过去,

本周已圆满结束!

时光的车轮又留下一道

深深的印痕

一篇一页一点一滴

都是成长的足迹…

让我们共同期待下一周的精彩吧!

——END——

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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