为了丰富幼儿的课余生活，让孩子们掌握更多的知识和技能，本学期，我园遵循幼儿个性发展的需求，特为孩子们增设了右脑识字、STEM科学探究、艺术、逻辑狗、英语、乐高编程、足球、武术等丰富多彩的延时服务活动。
普通班课程如下：
1.右脑识字
右脑识字闪卡采用诺贝尔奖获得者美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯的左右脑机能分担论。利用右脑海马照相记忆的工作原理，充分发挥右脑潜能的优势，瞬间将大量汉字转换成影像，从而让儿童在教学游戏中轻松识记大量的汉字。
2.创意美术
以艺术鉴赏为媒介，美术史论为依托；把绘画具体步骤和方法，加入更有延展性的创想；让材料和想法结合，进一步提升孩子和老师的艺术修养，了解更多画种和画法，最终使审美成为每个人的潜意识。
美术形式多样、所用材料丰富、创意无限。本课程能全面提高幼儿的造型能力、鉴赏能力、色彩感受力和美术技巧。还能提高幼儿的感知能力、观察力和创造力以及动手能力。
3.STEM科学探究
(1)过提供有趣的科学实验和活动，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，让他们愿意主动参与科学学习。
(2) 幼儿通过观察和描述周围的自然现象，如天气变化、季节变化、动植物生长等。帮助他们学会用简单的语言描述自己观察到的事物。
(3) 鼓励幼儿提出问题，培养他们的探索欲望。通过询问问题，引导幼儿思考和寻找答案的方法。
(4)组织简单的科学实验和探索活动，让幼儿亲身参与其中。通过亲自实践和观察，帮助他们理解科学原理和概念。
(5) 科学思维和解决问题能力：培养幼儿的科学思维和解决问题能力。通过培养他们观察、比较、分类、推理和预测的能力，帮助他们建立科学思维模式。
4.创意泥工
粘土课程是一种创造性课程。在粘土课程中，需要儿童的想象和创造。儿童粘土作品的魅力就在于其充满丰富甚至离奇的想象力。粘土是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学粘土的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
5.逻辑狗
课表如下：
提高班课程如下：
1.英语
剑桥英语是剑桥大学出版社的的一套高品质的幼儿英语启蒙课程《欢乐探险记》。
(1)课程背景专业、权威，专为3-6岁母语为非英语的儿童量身定做。很多家长可能听过K12欧框标准各类等级考试，比如我们刚才提到的，剑桥少儿英语等级考试等，都是剑桥大学考试委员会命题，剑桥大学出版社为唯一指定考试教材的出版社。《欢乐探险记》正是处于这种框架下幼儿段的课程。
(2)《欢乐探险记》的编写者是剑桥大学出版社顶级作者Herbert Puchta 博士，他是国际英语外语协会前主席也是认知心理学的应用大师。他不仅是一位卓越的语言学家，同时也是认知心理学大师。他出版了众多经典的英语学习教材，为什么他编写的教材这么的畅销，因为他的作品中会融入最新的教育理念和教学方法，他也会站在学生的角度，考虑到学生的年龄、语言和认知的发展，编写最适合他们学习的教材。
(3)理念：全人教育。全人教育理念指的是在小朋友在学习语言的同时，兼顾身体、情感、社会交往、思维、创造力等方面的全面发展。这一理念贯穿在课程单元设置中，后面我们会详细看。
(4)课程设置。
课程分为3个级别，分别对应咱们的小、中、大班三个年龄阶段，每个级别分为上、下册，每册都有5个主题单元，每个单元都由8个核心模块构成。这8个模块兼顾到孩子综合能力的发展，我们可以看到，《欢乐探险记》是一个各年龄段都涵盖、体系完善的幼儿英语课程。
2.足球
以增强幼儿兴趣和球感为主的足球训练，更多的以游戏形式进行无球、有球技术训练，还有多种多样的比赛。
全力执行国家大力倡导足球运动精神；幼小无缝衔接，小学入选校队的可能性更大；增强身体素质；提高专注度；提升时间观念；增强交流能力；增强思维能力；培养团队合作能力。
3.乐高编程
乐高编程课程是根据美国K12教育展开的STEAM(科学，技术，数学，工程，艺术)课程。
孩子通过乐高wedo2.0教具围绕每节课的课程主题进行搭建与编程，教具只是载体，在课程中孩子会学习基础的机械原理，百科知识，编程思维;培养学生动手能力，逻辑思维，主动发现问题解决问题等能力。
4.武术
武术作为中国独特的体育项目之一，不仅具有强身健体的作用，更是一门深厚的文化遗产。在现代社会中，随着人们生活水平的提高，对身体素质和健康的要求也越来越高。
武术训练的目标包括强身健体、提高身体柔韧性和反应能力、培养意志品质和道德修养、强化心理素质以及提供自我保护。
5.乐高
课表如下：
“兴趣是最好的老师”，希望在通过各种兴趣课程满足孩子们素质发展的全面需求，培养他们的特长和爱好，促进孩子的全面发展。