漏钟仍夜浅，时节欲秋分。在这暑气渐去，初秋欲来的新学期，9月18日，9月19日，卫庄小学再一次开启了课堂展示活动。四年级的卫荣荣老师和冯少明老师展示了《夜间飞行的秘密》一课。
“为学患无疑，疑则有进。”勤学与好问同等重要。不断的好奇，不断的提问，才会有不断的进步，不断的升华。在学会不懂的知识的那一瞬间，你已经是一个不一样的自己了。《夜间飞行的秘密》正是一则引人思考的文章，可以让同学们明白一些科学原理，以及学会最重要的提问方法。
卫荣荣老师先进行了班级集体研讨，大家集体深入理解课文。通过“科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？”这个问题复习了多角度提问的方法，并详细梳理了课文的结构。
接着通过多个问题，学习了新的提问题的方法，并通过多方面拓展，小组的讨论，汇报，同学们自己解决了自己的小组问题清单。总结了方法，锻炼了自己的能力。
冯少明老师开始通过单元导读开始课程，帮助同学们明确了目标，明确了提问的重要性，并回想复习了学过的提问方法。
接着开始了热闹的小组合作交流，在带着问题讨论的基础上，组员们踊跃发言说出自己的观点。大家用自己的话概括了全文并列出了小组问题清单。师生一起总结学习了提问题的方法。
最终同学们都清晰的认识了蝙蝠的辨位原理和飞机雷达的工作方式。切身体会到仿生学的魅力。
评课活动中，各位语文老师围绕“如何把握教材知识内容、制定学习目标、制定评价任务、设计教学活动、调控课堂、设计板书”等方面都提出了自己建设性的意见。
博观而约取，厚积而薄发。同课异构教研活动，拓宽了教师的视野，看到了对同一教材不同处理、不同教学策略所产生的不同教学效果，使我们在比较反思和研讨交流中，切磋探讨，碰撞提升，促进了教师教学水平和教研能力的成长。
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