在知识的传承与接力中，新老高三生物备考经验交流如同一座桥梁，连接着过去的智慧与未来的希望。近日，我校生物教研组举行了一场意义深远的新老高三备考经验交流活动，为踏上征程的新高三师生们点亮了前行的明灯。
特别提出新老高三备长都是张凤云老师，这为备考经验性提供了强有力的保障；张老师强调了基础知识的重要性。她指出，生物学科的知识点繁多且琐碎，只有打牢基础，才能在高考中应对各种题型的变化。例如，在细胞结构、光合作用、呼吸作用等基础知识点的复习上，要让学生做到不仅知其然，更知其所以然。通过反复的记忆、理解和练习，将这些知识深深印在脑海中。
实验教学也是重点提及的部分。生物是一门实验科学，实验题在高考中占据着重要的比重。他们分享了如何组织学生进行实验操作，从实验器材的准备、实验步骤的讲解到实验结果的分析，每一个环节都需要认真对待。同时，鼓励学生在实验中多思考、多提问，培养学生的实验探究能力和创新思维
还谈到了复习策略的制定。一轮复习要全面细致，将所有知识点过一遍，为后续的复习打下坚实的基础；二轮复习则要注重知识的整合与提升，通过专题训练，将知识点串联起来，形成知识网络；三轮复习则要进行模拟考试和真题演练，提高学生的应试能力和心理素质。
新高三的老师们在认真听取了老教师的经验分享后，纷纷表示受益匪浅。他们结合自己的教学实际，提出了一些新的思考和想法。例如，在教学方法上，如何运用多媒体技术、小组合作学习等方式，提高学生的学习兴趣和参与度；在复习资料的选择上，如何筛选出适合学生的优质资料，避免学生陷入题海战术。
此次新老高三备长生物备考经验交流活动，不仅为新高三的师生们提供了宝贵的经验和建议，也为我校生物学科的发展注入了新的活力。相信在老教师的引领和新教师的努力下，我校的生物备考工作将取得更加优异的成绩，学生们将在高考中绽放出属于自己的光彩。