龙岩市上杭县下都镇 邱育明
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。人仅仅是通过人而施行教育-换言之，施教之人，自身也要接受教育。所以就某些人而论，由于他们这一方本来便缺乏规训和教导，因此在教育后生的时候，他们无法胜任。假如存在着天性高于人的某种生命，我们就能够看出人有可能达到的境界。然则，我们难以准确地评估人的天生才具，因为有些事物是通过教育而灌输于人，而另外一些事物则是通过教育演化而来。倘若有可能的话，我们可借重显要人物，凭借大家的齐心合力，针对这一问题进行一项实验，我们甚至就有可能通过这个手段而有所收获，了解到从出类拔萃的程度来看，人可能达到什么境界。不过对于善于思辨的头脑而言，同样重要的是，热爱人类同胞的人，看到下述情况也会感到悲伤：目睹身居要津之士，普遍关注的只是他们自身的事务，他们绝不参与教育方面的重大实验，而这些实验却能使我们的天性更进一步臻至完美。我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。