为了提升教师的综合素养，获取多元化的教育教学途径，了解教学新动态，全面提升教师的教学水平和创新能力，打造一支一流的师资队伍。
7月6日至18日，2018--2019学年六五周期第一轮小学英语教师继续教育全员培训在兵团广播电视大学五楼学术厅拉开帷幕。夏日炎炎，燃起了老师们继教的熊熊烈火。
本次培训由乌鲁木齐职业大学副教授兼新疆乌鲁木齐市首席培训师教研室教研员马艳侠老师主持。
7月6日 上午，首先乌鲁木齐市学科带头人全能教师刘莉老师以《校本教研促进教师专业发展》为主题，用深入浅的语言对教师成为研究者，教师必须具备新课标实施所需要的新技能，教师专业发展的特征和内容等深度解读。她强调了新时代背景下的英语教师要提高认识，认真学习新的教育教学理论知识，及时更新观念，还要理论联系实际去开展有效的教育教学工作。全体学员认真聆听，踊跃发言，积极讨论。教师们在一次次的交流讨论中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
7月7日上午由班主任马艳侠老师给大家在《小学英语教学中思维品质的培养》方面进行了深入的剖析与解读。通过学习，让我明白了当今新时代教育形势之下，培养学生的综合素养不单单是我们把课本内容教授给学生就可以了这么简单，而是要潜心研究与挖掘教材，并且教师要具备整合教材，挖掘教材，巧妙运用教材进行教学的能力，在教学设计时，一切还行学生能否动脑筋去思考，学生的逻辑思维、批判性思维，创新性思维是否能够得到锻炼与提升为出发点，入心入脑地设计与实施。
7月8日 上午，乌鲁木齐职业大学计算机专业的专家讲师——孟卫江老师通过计算机信息技术的媒介，给大家传授了很多高端实用的计算机知识和技能，大家都受益匪浅，在之后的小组研磨课的过程中都能学以致用。同日下午，培训班共十二个学习小组进行了以外研社新标准课本教材为依托的教学设计的设计研讨活动。每组的学员都是各抒己见，集思广益，用心设计着每一个教学环节和活动细节。
7月10日—7月11日 小学英语继续教育班按照一班和二班12个学科组为单位，对各组的教学设计进行了出次地展示交流。可以说每一组的教学设计展示都体现了每一个团队的智慧与力量。可以感受到每位教师们通力合作，献计献策，智慧的凝结与思维的碰撞，每一组的教学设计都充满了独特的魅力。接着聆听组的老师们也纷纷给分组的展示给出了一些有建设性的建议，马艳侠老师更是精准细致地给出了点评和修给建议。
7月10上午，大家跟着胡建舫教授很细致地学习了一遍如何撰写论文，对于我这种写论文小白很受用👍👍
7月10日上午聆听了我们本期继教班的学员，80小张玉萍老师给我们带来的讲座——小学英语教学设计和说课的实践与探索。张老师和我们分享了如何进行教学设计，及说课，同时还与我们分享了她的大赛现场说课视频。张老师在2019年五月份荣获第13届全国小学英语课堂优秀课展评现场说课一等奖及最佳语音语调奖。张老师流利的口语和地道的发音宛如一场听觉盛宴。她独具匠心的教学安排，反映其缜密的教学思想，鲜明的教学个性与风格。使我们受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是有所收获的那份欣喜。张老师的现场说课告诉我们：说课就像演讲，要自信，要富有激情和个性。说的过程中要拿出最好的状态，神采飞扬，激情澎湃感染听众。同时要针对自身扬长避短，体现个性。
7月11日上午 ，乌鲁木齐市新市区小学英语教研员惠雯丽老师，给大家带来了生动立体并且全面关于考试的讲座。
这次的讲座，让在座的老师们都产生了共鸣——— 谈到考试就是头疼，想到有无形间的对比，有无数孩子们学习了很多遍还是会在考试的时候仍然不能很好的发挥…… 可是，惠老师用心良苦的讲座之后，大家如醍醐灌顶一般，是考试这件事儿有了新的认识以及今后教学上的规划。✌️✌️
7月12日大家稍事休息一天后，7月13日上午班主任马艳侠老师又给大家精心准备了一堂干货满满的精品讲座—-《基于核心素养的教学过程及板书设计》，让我印象深刻的除了马老师理论知识方面的解读。
马老师还专门给大家播放了三遍的第八届全国教学大赛课沈雯晴老师执教的优质大赛课—- 通过反复观摩加上马老师适时翔实精准地分析，让老师们对核心素养教学下的教学设计和板书设计的有了新的认识和深层次意义上的理解。可以说，马老师的讲座给各组对自己的教学设计的修改，提供了很多有效的素材和方法。
7月14日上午乌鲁木齐市第22小学教研组长岳丽娟老师，以微格课程结合理论讲座的形式，给大家做了《小学英语课堂教学设计与实施》的分析解说。让老师们感受到了岳老师的人格魅力十足，当然岳老师的综合教学素养和丰富的教学经验以及理论知识储备，都在无形间让老师们清晰地明白了教学设计究竟如何去设计和实施。
7月15日上午聆听了上海一起教育科技有限公司，叶春生老师的讲座——互联网教育与教学
互联网对教育的影响以及在互联网影响下老师需要的掌握的知识及思想。互联网成为改变我们生活的巨大推力,同时也是变革教育的一大契机。希望我们在这样的模式下,课堂科技化,教育的方法更加智慧。
7月16日在马老师的精心组织安排下，上午由班长王洪霞主持我的教育教学故事交流分享。参加本期继教的5位学员老师分别与大家分享了她们的教育教学故事。实验小学刘美佳老师分享的“美佳的磨课之旅！”让我们感受到经历磨课之旅，趋向澄明之境！
22小张敏老师分享的“在上课中磨炼，在学习中成长！”让我们知道在磨课中体验成长，在磨课中化蛹成蝶！
57中王维老师给大家带来的教学设计分享让我们明白宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来！
103小的吴金娥老师，她分享的题目是：爱——教育路上最绚丽的风采！吴老师传奇而又戏剧的教育人生，令大家赞叹不已，掌声连连！
22小陶玉霞老师给大家带来的教育叙事分享，陶老师的阅读分享值得我们认真收藏。聆听了老师们生动有趣的教育教学故事，感受到教师们喜怒哀乐的教育人生。她们的故事让我们认识到，只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。
下午由惠文丽老师主持大家进行了改进后的教学设计展示交流，二班6个组分别展示了各自改进后的教学设计。马老师对各组的教学设计一一做了点评并对本次活动做出总结。不是一番寒彻骨，怎知梅花扑鼻香。通过专家理论学习和反复磨课，这次说课较之前有了很大的进步。非学无以成才，非志无以成学。相信大家都受益匪浅,那么从现在开始,明确自己的目标,确定努力方向,充实自己，扬学习之帆,让未来起航!
7月17日上午，乌鲁木齐市市教研中心教研员卓慧老师，通过讲座和教学实例分析，给大家带来了教学分享《基于核心素养的小学英语教材分析》。让老师们正确理解了什么是新时代下的核心素养教学，同时也掌握了文本解读的两大框架，为今后我们开展教学提供了很有用的理论支撑和技能策略的提供。
7月17日下午 乌鲁木齐市天山区小学英语教研员冯应秀老师，为大家带来了《基于绘本小学英语语音教学》讲座。
冯老师带病坚持讲座，真让大家心疼她的同时，也非常敬佩冯老师的这种敬业精神。
7月18日上午聆听了何睿老师带来的讲座——小学英语教师专业成长；立体说课。何老师的立体说课让我们在教学方面有了很大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，进一步了解到教师这个职业的内涵，更加热爱教师这个职业，努力铸造自己的师魂。
马艳侠老师每天都安排各班各组的老师们带给大家很多不同时间段的活动，让大家在学习之前，振奋精神，很快的能够调整好学习的状态。例如每天早读，各学习小组会给大家分享一首英文诗或者励志的英文歌曲。让大家在音乐和诵读诗歌的时候，拥有了一份好心情。每天中午，大家茶余饭饱之后，各组还会带着大家一起开展“课前动动动”的热身活动，那个老师都跟随着节奏感强的旋律进行了热身。培训新的学员老师们都全情投入，积极参与，让开课气氛十分活跃。
美味丰盛的午餐
除此之外，大家还会在【师训宝】App软件上学习与交流，这样的氛围真的是我难受老师们的欢迎和喜爱。👍👍❤️❤️
7月18日下午马老师就培训期间学员们常常会遇到瓶颈的语境运用为我们展开讲解，让我们知道“”能用英语做事情”的做事情分为两层含义,既是在情境中做事,又是基于任务做事,也就是鲁子问教授特别强调的“真语境真语用”。
最后，由马艳侠老师组织和主持，给本期六五周期第一轮继续教育培训班的17位老师，颁发了“优秀学员”奖，大家都非常的开心🥳
虽然十二天的培训很短暂，可是本次继续教育可谓是空前绝后的飞跃，老师们不再是以往以为的聆听观摩和学习，而是参与其中，把笔记本学“厚” ，把教学设计和教学技能用“薄”用“准”。
在今后的教学工作中，我会尽力将本次继续教育培训中的理论知识落实到教学实践中去，努力做一名合格的教师，争当习近平总书记所说的“四有教师”，为做好人民满意的教育贡献自己的力量。