2024年9月18日，在临高县临高中学科技楼录播室召开县级课题开题报告会。会议主持人为临高中学教研室谢明聪主任，参会人员有三位课题专家及各位课题成员。
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会议流程为:
（1）教研室谢明聪主任就课题的重要性和严谨性作出重要强调
（2）各位课题组主持人作课题开题汇报
（3）课题专家点评
课题专家从左至右分别为:
1.符琴，高级教师，临高县临高中学
2.张雪霞，高级教师，临高县临高中学
3.谢慧锦，二级教师，临高县博文学校
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课题组成员与专家合影
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课题名称:高中物理一轮复习习题整合优化策略
主持人:吕安尘
课题组成员:林正当、林诗凤、代慧玲
吕安尘主持人作课题汇报:
一、选题背景
传统一轮复习:一一轮复习书为主线开展习题的复习，这种复习模式存在很多弊端:
（1）容易忽略回归课本环节
（2）复习书有一部分习题不符合海南高考的命题情况
（3）复习书的例题很多是外省习题，具有浓厚的内地特点，很多习题使海南本地学生不适应。
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二、研究目标
1.整合优化高中物理一轮复习资料，制定高效性的复习策略
2.提高临高本土高三考生在物理一轮复习中的效率和效果，实现减负作用。
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三、研究方法
1.调查研究法
2.文献研究法
3.个案研究法
4.比较研究法
5.经验总结法
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四、课题组任务进度
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五、课题组研讨计划
1.如何将复习资料融合到海南真题和教材习题中。
2.如何指导学生使用本课题组优化的一轮复习资料。
3.如何及时追踪学生的学习效果。
4如何在下一届毕业生中，进一步推广本课题组的研究成果。
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开题汇报会现场照
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符琴专家作点评
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课题组专家对本课题开题论证的意见:
该课题主题明确，具有一定的研究价值。
从学生方面:优化高中物理一轮复习习题，能适应学生的学情，帮助学生更好的对高中物理知识点进行复习，使一轮复习的有效性提高。
从教师方面:通过融合海南真题与教材习题来优化一轮复习习题，有利于提高教师对海南高考考点的分析与把握。
课题组专家对本课题下一步研究实施的建议:
1.要多看论文，参考文献至少要30篇，吸取前人的经验。
2.在课题研究过程中，注意收集优化的习题，汇总成册，方便共享推广。