教研是一次灵魂的唤醒
也是一次诗意的修行
愿我们于唤醒中
迈步在诗意中同行
抱团成长共研共学
齐步前进
聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。为了进一步提高数学教师的教学水平，打造扎实、高效的数学课堂，促进学生思维发展，让课堂充满有趣的思考与探究。
2024年3月27日下午第一节课，海南屯昌思源实验学校小学数学组如期开展了本学期数学听评课教研活动。 大家一同走进五年级一班教室，聆听了由吴清霞老师执教的《长方体和正方体的体积》一课。
吴老师尊重学生的认知规律，从学生已有知识经验出发，首先通过复习长方体的相关知识导入新课，接着结合动态的课件演示，引导学生观察发现长方体的体积与长、宽和高有关。带着这个发现，吴老师组织学生进行小组活动：用12个1立方厘米的小正方体摆一摆长方体。学生在动手操作中，经历长方体体积的建构过程。猜想长方体的体积是不是都是等于长×宽×高，最后通过摆不同体积的长方体进行了验证。在吴老师的引导下，通过知识迁移，学生也很快发现了正方体体积与棱长有关，得出正方体的体积等于棱长的立方。
听课老师认真聆听了吴清霞老师这节数学课，并根据吴老师的授课内容，给出实质性的建议，我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
心有所向，方能行远。此次教研活动的开展，为新学期教学教研活动的有序开展奠定了扎实的基础，同时也向每位老师提出了更明确的要求。相信全体数学教师定会不忘初心，积极行动，精准发力，不断提高教育教学水平，为新学期教学工作开启崭新的篇章！