这堂课是二年级上册Unit 3的第一课时，主题为“Is it a robot?”通过本课学习玩具和交通工具相关的单词和句型，扩展学生的词汇量，提高他们的语言运用能力。
课程开始前，叶宁欣老师准备了PPT和单词卡片作为教具，以确保教学的顺利进行。课程以一首欢快的英文歌曲作为导入，孩子们跟随着旋律，一边唱一边拍手，气氛活跃而愉快。
在教学过程中，叶老师利用多媒体课件和玩具卡片，直观地展示了各种玩具和交通工具的图片。孩子们通过观图、听音、跟读等活动，学习并运用目标语言进行交际。老师通过图片和音频，引导孩子们练习句型：“It is a...? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s a...”孩子们在老师的引导下，逐渐掌握了这些句型的用法。
接着，叶老师展示了一系列的玩具图片，孩子们兴奋地观察并用英语说出玩具和交通工具的名称。通过一个有趣的游戏“找出不同类的物品”，孩子们的观察力和语言运用能力得到了锻炼。老师鼓励孩子们积极参与，及时提醒和调动他们的积极性。
通过故事和图片，孩子们描述并识别不同的交通工具，这不仅锻炼了他们的语言表达能力，也提高了他们的观察力和想象力。
为了巩固所学知识，老师创编了一首歌谣，孩子们根据老师对歌谣挖空模仿创编歌谣并上台演唱。
板书设计简洁明了，列出了本课的核心词汇和句型，方便孩子们复习和记忆。通过这堂课，孩子们不仅学到了新的知识，还提高了团队合作和交流的能力，为他们未来的英语学习打下了坚实的基础。
课程的最后，老师对本课所学内容进行了总结，强调了玩具和交通工具的单词和句型的重要性。老师还鼓励孩子们唱本课的歌曲，以一种轻松愉快的方式结束课堂。