中秋节假期结束，可爱的宝贝又回到幼儿园。在假期孩子们发生了哪些有趣的事情，在家做了些什么呢？我们一起来听一听小朋友们给我们带来的故事分享吧……
晨间活动7:50-8:20
琳琳:妈妈陪我在家里画画，画了我喜欢的小公主👸🏻，还带我去了游乐场玩。
锐锐:大爷爷给我带了月饼🥮，我吃了一口😘😘，我还玩了小汽车🚗
晓晋:在家里，妈妈教我系鞋带啦
云泽:我去了姥姥家，到了我就进屋里画画了，画了姐姐最喜欢的库洛米。（真是好有爱心❤️的宝贝呀）
宝宸:我在姥姥家看了月亮🌙还吃了好吃的月饼🥮。
小结:孩子们在通过分享环节，分享美食，分享玩具，分享趣事，其乐融融。孩子们在故事分享的世界里，🉑展示自我的舞台，在提高语言表达能力的同时增加分享的兴趣。
绘本分享《神奇的糖果》
神奇的糖果店里卖着各种神奇的糖果，小猪买了神奇糖果含在嘴里就能变成大力士、发出狮子一样的吼声、还能隐身!并且利用神奇糖果愉快地化解与狼群之间危机，展现了机智的力量!让孩子感受到神奇的魔法带来的欢乐与惊喜。
通过故事分享，帮助孩子们可以在生活中，遇到各种各样的大小危险时，首先要冷静下来，不紧张，急中生智~
集体教学活动8:30-8:50
活动目标：
1.初步理解故事内容，知道故事中的主要角色和内容。
2.大胆想象，主动发表自己的想法。
3.初步感受故事中小老鼠和朋友们一起分享的快乐和甜蜜。
活动重难点:
重点:初步理解故事内容，知道故事中的主要角色和内容。
难点:投入故事情节中，在分棉花糖中体会与朋友分享的快乐。
导入：
请幼儿分享吃过的糖果，并说一说糖果的样子，吃糖时的感受和心情。小朋友们，你们有吃过棉花糖吗？你们见过的棉花糖是什么样子的呢？
琳琳:我吃的是大白兔奶糖，是牛奶味的，很甜，还有点粘牙。
小枢:我吃的草莓🍓味的棒棒糖🍭。
金金:我吃的草莓🍓味的糖很硬，也很甜。
鼠老大想把云朵做承什么?你觉得穿上云朵做的棉袄感觉怎么样？
鼠老二想把白云做什么?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样？
程程:很软和，躺上就能睡着。
鼠小小想把云朵做成什么？
枕头？棉袄？糖果🍬？棉花糖？
原来，鼠小小想把云朵做成云朵棉花糖呀。
三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，小动物们闻到了香味，猜猜看三只小老鼠会怎么做呢？
小老鼠和好朋友分享了好吃的棉花糖，你觉得它的心情会是什么样的？
琳琳:他们会非常开心，因为要分享。
程程:他们会高兴，图片上他们都笑了。
如果你有喜欢的零食和玩具，你会怎么做？
锐锐:要分享，大家一起玩。
源:我想自己玩，万一弄坏了呢。
师:如果小朋友们都很珍惜，好好玩，你愿意吗？
源:我想和大家一起玩，还要分享。👍🏻👍🏻
小结:孩子们在故事中了解故事的内容还能大胆地说出自己的想法，能了解到和小朋友们一起分享的快乐和甜蜜。
眼保健操
叮铃铃，叮铃铃🔔🔔
眼保健操时间到⏰
呵护眼睛从小👶🏻做起
健康用眼👀每一天🌞
区域自主游戏8:50-9:50
诺诺和晓晋都用积木拼插奥特曼的剑，诺诺的可以打怪兽，晓晋的剑还可以打其他的奥特曼呢
泽茗在练习串珠子，穿成一串项链要送给妈妈。串珠子游戏可以很好的锻炼孩子的手腕动作。
满仓带给了我们一个很大的惊喜，仅仅一周的时间，宝贝就可以从随意摆放到几次的分享再到完美收官。
“小小”拼图，拿捏🤏🏻
一一和锐锐搭建的房子，房子后边还有一个披萨样子的广场。
汐汐的以物代物，“小鱼转呀转”，也在游戏中发现了图形的秘密。
户外体育活动10:00-10:30
活动《取糖》
练习钻和向上跳的基本动作。
热身《可爱的小兔子》
讨论规则，学习正确的“钻”的动作要领。钻的动作要领:面向障碍物，保持屈膝、弯腰、低头的姿势。
一条腿支撑，重心前移，另一条腿和头先钻，然后躯干和支撑腿再钻过障碍物。
练习“钻”和“跳”的动作要领
分两组开始比赛咯
玩法:依次钻过“山洞”（呼啦圈），来到“糖架”，取下一块糖块，放入终点处的筐🧺中，且每次只能取一颗糖。
小结:通过游戏锻炼宝贝跳跃能力以及身体的平衡感、协调能力，刺激前庭觉和触觉的发展，提高孩子的肢体协调能力。
体操10:30-10:45
午间活动2:30-3:00
美工区《糖果🍬》
琳琳、汐汐、金金、云泽用粘贴、画、卷、团的方式制作糖果🍬。彩虹糖、棒棒糖应有尽有。
航航和程程每人搭建了一艘小船用来运载物品。程程想运载好吃的糖果到自己家，但是“太远了”运不到。航航的小船是为程程运送冰糕（方形积木）。
船🚢太小了，于是他俩合作搭建了一辆大大的货车。
户外自主游戏3:10-4:10
同样是一块板子两个圆柱，鑫语把它做成了姐姐的滑板🛹，晓晋将它做成了消防车🚒
从没有轮子到方形轮子，再到两个圆轮子，晓晋的消防车🚒每周都有变化
诺诺和宝宸用方形积木平铺了一座小桥，可以走独木桥还🉑以通过小车🚗
满仓用平铺的方式做了一张床，在搭建的过程中，还运用到了围合的搭建方式做了“围栏”。
小枢做蛋糕🍰的技术也越来越高超，从矮矮的一层，已经可以做出超过自己身高的蛋糕了。👍🏻
俊泽开始用一个小圆柱和两个板子做成滑滑梯，到后边变成城堡🏰里的滑滑梯了
浩然和广源依然玩着最喜欢的推球游戏，球已经从小球变到了大球。这样需要更大的力气和技巧来推动和掌握平衡。
推球游戏在“一推一挡一追”间很好的促进了孩子身体动作的发展，提高了手眼协调的能力。
游戏分享4:10-4:30
对于小班孩子来说——现场分享也是一个不错的选择。
俊泽《城堡中的滑滑梯》
师:孩子们，看到泽泽的作品，你能想到这个是什么吗？
“哇，这是一个大房子，这里高高的是一个，这边还有一个”
俊泽:“我这个是城堡🏰”
锐锐:“你可真厉害👍🏻！”
师:孩子们，在这个城堡中还隐藏着个泽泽的“小秘密”，找一找，能发现吗？
“这个城堡里，这里🈶一个房子🏠，这里还有，有好几个房子”
泽泽:不是，这里有一个滑滑梯。
说着，俊泽向小朋友们做了滑滑梯的展示。
诺诺和宝宸的“桥和路”也吸引着更多的小朋友来参与——分享作品的同时也分享着快乐。
游戏表征4:40-4:55
礼仪课程5:00-5:20
交往篇——借东西
活动目标:
1.向同伴借东西时礼貌用语，礼貌询问同伴的意见。
2.培养幼儿的语言组织和表达能力。
3.学习礼貌用语。
想不想玩一玩老师手机的积木呢？应该怎么说呢？
出示图片，鼓励幼儿仔细观察图片和老师一起讲故事，引导幼儿理解故事内容，说一说故事中的小猴子借东西时说了什么，怎么说的。
引导幼儿思考自己想如何向同伴借东西，应该怎么说？知道借东西时要先礼貌说，请问用时要注意爱惜，用完及时归还。
进入闯关游戏一起观察图片，说一说做的对吗？哪里不正确？
礼仪，是人与人之间交流的规则，向别人借东西看似是一件很小的事情，其实是非常有讲究的，俗话说“有借有还、再借不难”，幼儿的借物还物礼仪主要学习借物时会使用礼貌用语，并且能保证按时归还他人。
本次活动中通过《小猴子借东西》的故事，学习借物还物的礼仪，通过让孩子们实践培养孩子们的规则意识。
篮球🏀
篮球宝贝上线咯，要变强要从加固基础开始。对比上周初次接触篮球，我们这周有没有进步呢？
上周我们还在滚球转球，这周我们开始要原地拍球咯
童年没有彩排，
只有现场直播，
快乐的一周结束了，
亲爱的孩子们，周末愉快哦！！
编辑:白彩华
审核:宿春润