滕海青
滕海青，昌乐县丹河小学学科主任、级部主任、班主任，二十多年的教育生涯，她始终坚守“教书育人”之初心，认真敬业、勤勉负责，带领本级部班集体建立了良好的班风、学风，教学成绩优秀，工作业绩突出。先后被授予山东省远程研修优秀组长、潍坊市学科育人能手、昌乐县学科育人能手、昌乐县优秀班主任，多篇论文在国家级刊物获奖。
作为级部主任，她充分发挥自身榜样作用，带领教师进行教学研究，探索切实可行的教学策略，创新课堂教学范式，多次在校级、县级、市级，出示公开课、优质课。她对待工作精益求精，善于发现孩子的优点，因材施教，不让一个学生掉队，在关心学生学习和生活的同时，也重视学生的心理状态，她用真挚的热情和强烈的责任心，去陪伴每一个学生，教室里、走廊上，经常能看到她与学生积极谈话的身影，是孩子们最信赖的“滕妈妈”。
一份春华,一份秋实，她将一如既往，继续前行，用知识托举希望，一路谱写芳华。
孔维平
孔维平， 昌乐县丹河小学教师，二年级五班语文教师，2024年昌乐县政府成果奖获得者。曾获昌乐县优秀教师、昌乐县、潍坊市立德树人标兵等荣誉称号。她工作热情，以昂扬的状态感染着身边的每一位同事，激励着每一个学生。她认真负责、循循善诱，用智慧点燃学生的灵魂，用真诚打动学生的心灵。她求真务实，以高度负责的人格魅力去感染、关爱、启迪每一个学生。她不厌其烦地用爱心与奉献默默耕耘在三尺讲台，她出色的教学工作和无私的奉献精神是我们学习的榜样。
用清晨第一缕光线的纯净，描绘世界的眼睛。
刘利平
刘利平，女，昌乐县丹河小学教师，现担任二年级2班班主任，任教二年级数学和三年级信息科技，并负责学校电教中心管理工作。从教25年来，她坚守“学为人师、行为世范”的职业操守，一直在教学一线，在教育教学过程中，多次出示省、市、县、校级公开课，先后获得昌乐县教学能手，昌乐县教育教学先进个人，昌乐县立德树人标兵，潍坊市教学能手，潍坊市立德树人标兵，潍坊市教书育人楷模等荣誉称号。她用实际行动诠释了一名新时代教师的责任与担当，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
倾尽丹心育桃李， 躬身教坛写春秋。做一名眼中有光芒，灵魂有馨香的好老师！
高美娟
高美娟，女，一级教师，本科学历，现任昌乐县丹河小学二年级（9）班班主任兼语文教师。曾荣获昌乐县“立德树人优秀教师”、“优秀班主任”、学科教学能手等荣誉称号。获得潍坊市优质课评选展示活动一等奖，参与省级课题1项并结题，主持市级课题2项立项，辅导多名学生作文竞赛获省级奖，在省级刊物发表多篇论文，获得昌乐县政府成果奖二等奖。
她一心扑在教育事业上，尽职尽责，引领示范，谦虚谨慎，勇挑重担，具有扎实的专业理论知识和教育教学业务能力，教学业绩优秀，教书育人成绩显著。爱班如家，所带班级班风正、学风浓、成绩好。爱生如子，笑容暖心，用人格魅力潜移默化地影响着学生，深受学生喜爱。
她坚持做“有温度的教育”，带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着善心感化学生，带着热心激发学生，带着仁心尊重学生，将闪耀人性的真善美的种子撒播在学生的心田。
刘树海
刘树海，大学学历，一级教师，一直担任美术教学工作，参加工作26年来，积累了丰富的工作经验，美术基本功扎实，课堂教学形式丰富多彩，辅导学生多人次在省、市、县各项绘画比赛中获奖。曾先后获得昌乐县美术学科教学能手、电教教学能手、优质课、潍坊市基本功比赛二等奖、昌乐县美术基本功比赛一等奖、省级研修优秀学员、县级培训优秀学员、辅导作品《智能海面油污清除机》获得省级科幻绘画比赛二等奖、昌乐县丹河小学教育教学成果奖等。
教育感言：诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。
李芹
李芹，52岁，昌乐县丹河小学英语教师。在2023-2024学年第二学期期末质量检测中，成绩突出，被评为教学质量提升标兵。她自参加工作以来，默默耕耘在教学工作第一线。热爱学生，课堂教学生动、活泼，坚持以学生的身心健康和长远发展为重，恪守“成长”比“成绩”更重要的教育理念，努力让自己读懂学生，深入他们的内心世界，注重给学生提供参与实践活动的机会，注重学生身心发展，以培养学生的自主学习能力和自我管理能力为目标，力求让学生成为学习的主人，让每一个学生尽力做“最好”的自己。
教坛寄语：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天
李静
李静，丹河小学二年级数学老师兼班主任。自1997年参加工作以来，她敬业求精，爱生如子，始终坚守在教学一线并担任班主任职务。她以真情的付出赢得了学生的深厚情感，以爱的播种收获了爱的果实。她多次荣获“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号，教学能力扎实，多次参加县级、市级公开课活动，并荣获县立德树人标兵、市优质课等奖项。
身为教师，担此殊荣，必定向阳而生，不断追随光、成为光、散发光，爱学生成长过程的每一束微小的光。心中有梦，眼中才会有光。我们唯有不断努力，把自己活成一束光，点亮自己，照亮别人。
张秦迪
张秦迪，昌乐县丹河小学语文教师兼班主任。她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。认真对待学校安排的每一项工作，努力让孩子们“成为更好的自己”。先后获校级教育质量提升标兵、教学能手。
她用心育人，用炙热的爱和博大的胸怀，关爱欣赏每一个学生，善于发现学生的闪光点，让学生在爱中成长。在班级管理中，她采取民主公平的管理策略，增强学生们对班级的责任感。在日常教学中，她和孩子打成一片，让孩子感受到班主任不止是严师，还是他们的好朋友。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是老师的最大幸福！