为提高教学质量，促进教师成长。海口市第七小学于2024年9月18日上午开展了数学集备活动。
本次备课活动主要分为两个环节，首先以科组为单位，集体备苏教版数学四年级下册，第六单元第一课时《可能性》。由滕梓姣老师分享本节课的教学过程，滕老师教学中创设游戏情景，同时呈现摸红黄球活动，进而引导学生思考，并在交流中初步认识摸球的可能性，组织学生进行摸球实验。在此基础上，学生展示摸球结果，交流摸球过程的收获和体会，进而认识简单随机事件发生的可能性。
接下来是以年级为单位，同年级老师共同探讨关于近单元的教学内容。
🎯一年级组的老师们在讨论如何通过分享幼儿园的生活，享受幼儿园快乐生活的同时，初步学会用“数”口头表达周围的事物，为小学学习生活做好准备。
🧮二年级组则侧重直观认识四边形、五边形和六边形，以及平行四边形，知道这些图形的名称，正确地识别这些图形，初步感知平行四边形的特点，能用比较简单的方法做出平行四边形。
📐三年级的老师们重点组织评价时考察学生口算、笔算和估算的情况。看学生是否正确口算整十、整百数乘一位数和积在100以内的两位数乘一位数，并达到比较熟练的程度。
💹四年级组主要围绕能正确口算除数是整十数的除法；能正确笔算两、三位数除以两位数的除法，并能正确地进行验算；能正确解答连除实际问题。
📊五年级主要看学生能否理解三角形、平行四边形和梯形面积公式的推导过程；能否正确选用面积公式计算基本图形和简单组合图形的面积；能解决一些与面积计算有关的实际问题等。
🚀六年级组老师们重点进行数学思考和解决问题的评价。探索长方体和正方体的表面积、体积的计算方法，能否应用长方体和正方体的相关知识解决一些实际问题，是否有积极探索解决问题方法的意愿，空间观念和推理能力是否得到应有的发展。
此次集体备课活动不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为新学期的小学数学教学工作奠定了坚实的基础。通过集体备课，老师们对教材的理解更加深入，教学思路更加清晰，教学方法也更加丰富多样。今后我们将且教且思，不断提升自己的课堂教学能力!
编辑：滕梓姣
审核：黄勇
签发：王康全