3-12岁是形成良好行为的关键，12岁以后，孩子已逐渐形成许多的习惯，新习惯想要扎下根就难许多了，俗话说：“字如其人”。写得一手好字不仅仅可以让阅读者感到非常舒服，更会陶冶自己的情操。汉字是中华文化的骄傲，那一撇一捺都表现出我们历史深厚的底蕴，写一手好字更是许多人的追求。
所以，我们必须从小学抓起，培养孩子良好的书写习惯。良好习惯的养成，即书写规范、端正、整洁的习惯。
小学生良好的写字习惯包括：
1，认真的书写态度。
2，正确的执笔、运笔方法和写字姿势。
3，爱护并正确使用文具。
4，注意书面整洁与卫生。
孩子一旦养成了良好的书写习惯将受益终身。
因此，在教学中，老师们非常重视每一位学生的书写，也同时非常重视书写时的写字姿势。每次写字时，都要求学生做到头正身直肩平足安，眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔一寸。并且不论在什么情况下，都要认真写字，不随意、不应付式，养成提高书写的习惯。
握笔姿势要正确
写字姿势要正确
本次一开学在改我们班练习册时，就明显发现我们班小朋友的书写存在较大的问题，孩子们大多数为了图快，为了赶紧写完作业“交差”式的上交应付作业，这令我也惆怅不已，在本次的周末作业中我非常强调书写，我给他们说；“老师不是非要你们把字写得有多好看，而是一定要拿出你们认真的态度，把字写工整，这是最基本的学习态度，是每个人都要拿出的学习态度，书写认真是对自己学习的负责！
孩子为什么总是写不好字，家长可以从这些方面下手：
一，性格方面。有些孩子性格天生就大大咧咧，这些孩子的爸爸妈妈需要注意了，在平时的作业中发现孩子作业不规范，就应该及时督促孩子擦掉重新写好，从小养成孩子写字需要规范这种意识。
二，引导孩子写字兴趣。家长充分引导孩子对于写字的兴趣。对于孩子的错误可以把它描述成一些奇形怪状的动物或事物，这样孩子容易记住自己的错误。
三，严格规范孩子的书写习惯。从握笔、坐姿上必须严格要求，家长也可以适当地采取表扬或奖励的方式来鼓励孩子继续加油。同样的，写不规范时要求立刻改正，明白书写的重要性。
这一次，有许多孩子在周末作业中书写极其认真，让我感受到了他们书写的态度，同时，也非常感谢各位家长的配合，希望你们以后更多的参与到孩子的学习中来，你们的配合与支持是老师教学中非常重要的助力，同时也能让您的孩子变得更加优秀，学是学生学，教是老师教，育是家校育！我相信，只要我们老师和家长一起站在统一战线，抓好书写，孩子们对于书写习惯的养成会越来越顺利，越来越有成效！让我们一起努力！一起期待！一起见证吧！
❤️下面请欣赏本次优秀书写✍️
总之，加强学生的规范书写是一个长期而艰巨的任务。写字是一项重要的语文基本功，还需还需老师和家长们互相配合，继续探索，切实提高孩子的写字能力，使他们养成终身受用的书写习惯。