一、项目主题
音乐是多元的，是多样性的，是丰富多彩的。不同的地域，不同的区域造就了不同的音乐风格。对于5年级的孩子们来说，他们的好奇心极强，接受程度也非常的高，所以对非洲音乐进行项目化的学习是比较好实施的。
二、项目设计与实施方案
1.项目名称：非洲音乐之旅
2.项目实施对象：五年级学生
3.项目任务分解及学习目标
在本堂课的学习当中，杨老师事先通知学生们做好了课前的资料收集及材料收集，并且鉴赏了非洲的部分音乐。
三、项目学习成果展示：
在材料收集和音乐鉴赏的过程当中，各个小组有组织，有纪律，有规划的，完成了自己所负责的部分。。
其中关于非洲音乐的形成原因，有关其地理位置的知识由学生们进行收集后全班讲解。效果较好，学生们积极性非常高。
通过学生们自主的进行探究，发现非洲音乐其中非常重要及特色的一点是节奏。在他们5年内的音乐学习当中明确的知道节奏是音乐的骨架，非洲音乐非常独特之处就是它的节奏，学生们对于它的节奏型也非常的感兴趣。
四、总结与评价
本堂课当中的唯一不足之处就是没有足够的非洲鼓，供学生们亲身体验非洲音乐的魅力所在，只能使用课桌等身边现有的自制乐器进行打击节奏。