一、项目主题
项目化学习的课程当中常常涉及到学科融合，在本堂课当中，杨老师基于音乐课程，结合美术，舞蹈等课程。完成了本节课的教学。
二、项目设计与实施方案
1.项目名称：玩转古诗词—《雪梅》
2.项目实施对象：五年级学生
3.项目任务分解及学习目标
本堂课中杨老师引导学生在课前完成材料的收集及《雪梅》这首古诗的相关知识学习。本堂课当中主要分为三个环节：诗中有节奏，诗中有曲调和诗中有舞蹈。
三、项目学习成果展示：
四、总结与评价
杨老师的这堂课程当中，通过将古诗读起来，唱起来，舞起来。三个步骤，很好的完成了本次项目化的一个主题。
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