秋光为序，筑梦启航。为进一步提高教师专业素养和教育教学能力，更新教育理念，促进“新课标、新教材”落地，切实提高课堂教学的实效，2024年9月18日，我校迎来津南区发展中心的教研员调研听课指导。
本次活动由10名教研员专家组成调研团队，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、体育与健康、信息技术共10个学科。教研员们进班听课14节，并对所有上课教师进行评课指导。
此次调研工作为我校的教育教学工作注入新活力，指明新方向，带来了宝贵的启示。
教研员专家们全覆盖随堂听课，近距离、多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行深入了解，认真细致地观察各个学科的课堂教学细节，从专业视角进行了全方位的“把脉问诊”。
授课教师精心备课，积极配合，用心对待本次调研指导。老师们以“打造学生学为中心的课堂”为思路，按照我校“233导学模式”巧设学习任务，打磨活动环节，为呈现以素养为舵、以学为中心的“本真课堂”做好准备。
课后，各学科教研员与学科教师分组进行面对面的交流座谈。
在评课过程中，教研员充分肯定了我校教师的总体教学水平，对老师们的课堂驾驭能力、教学设计、对教材的理解等方面给予了肯定，对学校良好的师生风貌、优良的教师队伍、扎实的工作作风给予了高度赞扬。教研员从教学设计到课改理念、从教学过程到课堂把控等多个环节都进行了详细、专业、精彩的点评，并给授课教师提出了具体且中肯的建议，同时也对今后的教学工作提出了具有指导性的建议，特别是给予年轻老师方向性的指导。他们鼓励青年教师积极学习，认真钻研课标，不断提高教育教学理论水平，积极参加校区市各级观摩课、公开课、优质课等活动，大胆尝试，积极探索适合自己的教育教学模式，青年教师受益良多。
听评课和座谈后，老师们纷纷表示，一定以此次教研员指导为契机，认真研究、不断反思，努力提高自己的课堂效率，使自己的教学水平上新台阶。
调研引航明方向，倾情指导促提升 。此次调研听课指导活动既是勉励，亦是鞭策，不仅为我校教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为我校的教育教学工作带来了新的思路和启示。我校全体教师将以此为新的契机，用实干铸就实绩，用责任赢得信任，继续有效开展教研活动，扎实抓好教学常规，促进教学模式创新，为推动学校教育教学工作再启新征程。
编辑:教务处
初审:黄玥 赵昌义
复审:曾敏 田虹
终审:谢继才
鸣谢:各学科组教师
