教师是立教之本，兴教之源。为了进一步落实“双减”政策，做好新学期的教学工作，为检验和提高新入职教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，加强新入职教师对课堂教学模式的探讨，努力提高我校教师整体素质，促进学校教学质量提升，我校于9月17日、18日进行了新入职教师听评课活动。
语文课堂上，张老师注重培养孩子们的感知感悟、启发想象等综合语文素养能力。课堂教学目标清晰，高效有序，课堂结构安排巧妙别致！一堂语文课，是丰富知识的浓缩，是教学激情的绽放，是用心学习的见证，是美好情感的传递！
于老师把学生带进一个有爱有趣的数学天地，教态自然亲切，巧妙的课堂问题能够充分调动孩子们学习数学的积极性。孩子们坐姿端正，积极思考，勇于发言，课堂氛围活跃轻松，师生们在和谐有趣的课堂氛围中学习着，愉悦着，成长着……
数学课堂上，赵老师能够按照孩子的思维特点，学生的接受能力，有针对性地进行课堂教学设计。注重激发孩子们的好奇心和学习兴趣，让每一名孩子参与到数学课堂教学每一环节中，有效地培养了孩子们积极动脑的思考力，积极探索数学知识的内驱力！
邵老师的音乐课堂，她根据一年级学情，通过身体律动、划旋律线等形式激发学生的学习兴趣，引导学生用声音表现音乐意境，并用自然的声音演唱歌曲，精准表达音乐情绪，通过身体律动让学生感受歌曲节奏，同时鼓励学生激发和培养他们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
评课是课堂教学的延伸和深化。听课结束后，同学科老师们针对每一堂课相互倾心交流心得感悟，对于课堂上的亮点和出彩之处，老师们虚心学习、欣赏赞赏，对于课堂上有待完善之处提出了中肯和合理的建议。评课中，老师们将围绕最新的教学方法、教育技术和课堂管理技巧展开，旨在为大家提供切实可行的教学策略和创新思路。大家畅所欲言，取长补短，认真做好评课笔记，为下一次魅力课堂的精彩绽放做更完善的准备！
为了使新入职教师更好地胜任教学工作和履行岗位职责，提高新入职教师的职业素养和教学能力，我校从规章制度开始对4位新老师进行了系统性培训。
最后，金校长对新入职教师强调，没有规矩不成方圆，作为教师一定要严格要求自己，遵守学校的规章制度，以身示范，为学生树立好榜样。多学习，多研究，提高自己的业务水平，更新教育理念，掌握先进的教学方法，提升教育教学质量和师德修养，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
编辑：玉红
初审：巴彦忙哈中心校外宣组
复审：白莉莉
终审：金长岁