清浅时光，
如歌岁月。
掬一束秋日暖阳，
赴语文教研之约。
唯有研语的芳华，
沉香流年。
为促进教师专业发展，夯实教师梯队建设，9月18日上午，车辋镇中心小学举行了语文优质课评选活动。本次活动主题是“素养导向下的单元整体教学”，旨在提高教师的单元整体教学意识，使单元教学内容系统化，更好地培养学生的综合素养和核心素养。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的篇章。参赛教师们充分结合单元语文要素和人文主题，深挖促进学生核心素养落地的生长点，创设多种教学情境，使语文课堂诗意蓬勃、意蕴悠长，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。
王茹 《司马光》
王茹老师执教的文言文《司马光》一课，教学过程环环相扣，学习目标清晰可见，引导学生多形式读古文，多方法识古文，看图画讲古文，让学生品人物，明道理。
赵荣 《在牛肚子里旅行》
赵荣老师执教的三年级上册《在牛肚子里旅行》，用童话的方式表现真挚的友情，以及普及牛有四个胃的常识。整节课，赵老师不紧不慢、条理清晰，非常耐心地引导孩子们学习，基于学情和精准的文本教学解读，创设了轻松愉悦的学习情境，以一场“旅行”为驱动，巧妙地带领学生发现文本语言表达的秘密，体会情感。在层层深入的语文实践活动中，学生了解用不同方法体会情感读好文章，并在读悟结合中，训练了学生语言运用的能力，落实了语文核心素养。
张孟伟 《为中华之崛起而读书》
张孟伟老师在执教《为中华之崛起而读书》中，紧紧围绕“中华不振”，通过耳闻目睹，理解当时“中华不振”，再借助资料理解当时的社会背景，让学生真切感知周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向。整堂课注重师生交流，以生为本，以读代讲，最终形成一种价值指引。
潘华 《慈母情深》
潘华老师执教的《慈母情深》是一篇歌颂母亲的美文。她以“母爱深深我来拍”为任务设置了四个活动。教学中，她抓住"鼻子酸",充分发挥学生的主体作用,让学生在文中找到令人鼻子一酸的语句。潘老师引导启发学生明白母亲在“震耳欲聋”的环境里日复一日、年复一年地工作,体会母亲的辛苦。潘老师在教学中,不断挖掘文段的深层含义,来感悟母亲的慈祥,善良,以及“我”对母亲的敬爱。
在本次活动中，我们可喜地看到，每位参赛教师都能正确认识语文学习任务群，并有围绕任务群设计学习活动的意识。全镇教师对素养导向下的单元整体教学有了更深的理解，更好为教学服务。这种教学模式也提高学生的学习素养和学习效果，培养学生的综合素养和核心素养，让学生更好地适应外来社会的发展和变革。
本次优质课比赛活动充分赛出了参赛教师的风采，也为大家搭建了学习交流的平台，大家在交流学习中收获满满。车辋镇中心小学所有语文老师也将以此次优质课评比活动为契机，继续深入研究新课标，创新教学新形式，提升专业素养，谱写教育教学新篇章。
编辑：邵长云
审核：王保玲