热爱可抵岁月漫长

团风县王亚南学校     杨娟

见贤思齐
创建于09-18
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      我叫杨娟,是一名普普通通的一线英语教师。2000年高考落榜后,由我的高三班主任刘永先老师推荐,那年的国庆节收假后,我去往了团风县贾庙中学面试初中英语教师。在送我去面试的路上,我的姑姑杨笑莲,那时她是一名小学民办教师,絮絮叨叨给我说了许多。其中有一句话,从2000年10月8号起,就一直刻在我的脑子里,刻进我的骨子里。“无论在哪个岗位,都要多做事少说话。”这句话一直指引着我,无论是工作还是生活。以至于在从教的20年里,我有一半以上的时间在任教九年级两个班以及八年级或者七年级一个班一共三个班的英语教学,却从来没想过要去计较课时量多,压力大,一心只埋头教学,只关注学生的情绪与成绩,其他的荣誉得失都无所谓。在我认为认真教学追求教学质量,这是作为一名一线教师的本职与底线。经过2000年秋季的一学期的教学工作后,我深感要给学生们一杯水,你得要有一桶水,更要有长流水。我的英语知识储备想要出优秀的教学质量是远远不够的。在家人的支持下,我毅然踏上了复读之路。目标明确,我要上大学,积累更多的知识。2004年从武汉理工大学毕业之后,我参加了当年团风县人事局和教育局组织的教师招录考试,并顺利通过了笔试面试,从此成为了一名真正的人民教师。春去秋来,仿佛只是一转眼,我在这三尺讲台上已经站了整整20年。这20年是一场奔赴,一场修行,也是自我成长的过程。从初时的满腔热血,到如今的从容淡定,改变的是年龄,是心态,但对教育工作的热爱从未改变!

      因为热爱,所以觉得上好每一堂课是必须的。从课前充分备课,课堂教学效率都对自己有要求,每一堂课必须完成的教学内容达到的教学效果,在课前都做好预设教学过程中关注学生的反馈,灵活调整教学手段和节奏,争取每一堂课都能让学生有所收获。。因为热爱所以每当走进教室看到那一双双或渴望或仰慕或期待的眼睛,我就打起十二分的精神来开始我的教学工作。课堂上我不仅仅讲授课本上的知识,还时刻想着用自己最阳光最积极向上的一面来感染我的学生。比如讲台上的粉笔头粉笔灰杂物收拾好了再上课,进出教室轻轻开门关门,上课时间经过教室外面不讲话脚步放轻······。虽然只是一些微不足道的小事,但是总希望孩子们可以感受到并且养成一些生活当中的好习惯。因为热爱,所以即便身体不适,也要坚持完成教学任务。工作中,从未因个人原因或私事而请假耽误一节课。即便确实因为外派出去学习或无法避免的私事请假,也是坚决提前调好课,提前上完课或者返校后把落下的课补上。这是作为一名一线教师的基本素养,是对学生负责任的态度,也是对共班老师的体谅与尊重。因为热爱,所以有更多的耐心和一颗包容的大心脏。一个班大几十个孩子,每个孩子的接受能力,感知能力都不会在同一个层面上,所以我们一线教师每天都要面临着许许多多的问题,比如一个单词教了十几遍,还不会读一个字母,一笔一画的教完书写还是写错笔顺占错格,一个知识点讲了n多次,再次提问还是有同学答不上来,你不得不再次重复,再次强调,再来一遍,同时在自己快崩溃的时候深呼吸,并提醒自己控制情绪,别生气,别吼,别着急,慢慢来,网上有一篇很温暖的育儿文章,文章的题目叫《牵着蜗牛去散步》,而我们一线老师日常的工作是牵着几十只蜗牛在散步,所以我们需要更多更多的耐心。可是也并不是每一只蜗牛能被你牵着走到终点,就像一位教育专家说的,时光不语,静待花开。然而有一些植物,它注定是开不出花的,它或许也会长成参天大树,又或许只是一棵草。所以我们需要有一颗强大的包容心,接纳每一个孩子,接受每一种存在,我们要做的就是平等且有耐心的对待每一个学生。因为热爱所有,所以有强大的责任心。教师虽然只是一份职业,但是由于我们每天面对的群体的特殊性,“责任”二字于我们一线教师而言意义更为重大。我们面对的是一个个未来有无限可能的孩子,是一个个家庭的希望,是我们祖国的未来。对于我们这个职业来说,我们所肩负的使命是不同于其他职业的。我深信一个好老师会影响孩子的一生,我自己的成长过程中遇到过对我影响深远的老师,他们就像一道光照亮过我的人生,让我对未来有了期待,有了目标。我在追逐光的过程中也竭尽全力想成为像他们一样的光,也能照亮我的学生们的未来!追逐光,成为光,散发光!这也是教师这个职业的一种传承吧?

      我时常感叹自己是幸运的,茫茫人海中有几个人孩童时写在作文里的梦想能照进现实?我所从事的工作正好是我儿时的梦想。任何一份职业,都需要热爱。唯有热爱可抵岁月漫长!2014年教师节前夕,习近平总书记在北京师范大学慰问讲话里说:“做‘好’老师就要执着于教书育人,要有热爱教育的定力,淡泊名利的坚守,就要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。”执着,热爱,坚守,信念,学识,仁爱这些美好的词汇,激励着千千万万像我一样的普通教师,汇聚成为推动教育事业不断前进的磅礴力量。我们应该要有使命感,有责任心,有荣誉感!只有我们自身具备这些良好的品质,我们才有育人的资格。作为教师,我们需要宁静为学,宁静为人,脚踏实地,言传身教。无论外界如何浮躁纷扰,我相信自己一定能做到内心宁静,坚守教育之初心!蔡元培先生说:“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”立德树人百年计,春风化雨一生情。育人工作需为学生的长远打算,用发展的眼光看待每一个学生的学习与成长。这是一个漫长温暖且充满希望的过程。在这个过程中我将不断努力学习,提高个人业务能力的同时也努力让自己成为一个有温度,有情怀的人民教师!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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