为了加强组内教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着"互相学习，互相帮助，共同提高"的原则，2024年11月6日上午第三节在九年级10班进行了数学组公开课。
本节课由贺慧玲老师展示了九上第四章《4.6利用相似三角形测高》教学内容，教学活动由浅入深，循序渐进，和学生配合默契。在课堂中充分体现了以教师为主导，以训练为主线，达到了师生互动，生生互动的效果
贺慧玲老师辅导学生，参与学生活动。
为学生单独点评、辅导
评课时，贺慧玲老师先进行了说课，然后老师们畅所欲言，肯定了贺慧玲老师的数学专业性和本节课中的所表现出的亮点，又诚恳的提出了本节课的不足之处，使听评课活动达到了预期的效果。
“教不研则浅，研不教则空”， 听评课是促进教师成长，提高教学质量的有效方法。
总之，不论什么样的课，都要始终把学生成长放在第一位，不论什么样的课堂，都要时时刻刻不忘为师者的责任。