根据《广饶县义务教育段学校教研共同体建设实施方案》、《广饶县中小学融合创新教学共同体建设方案》的工作要求，为实现共同体学校的共同发展，特开展本次美术、音乐学科联合教研活动
音乐
老师讲课精彩瞬间
听课教师点评
老师1：激发学生学习兴趣，音乐与生活密切联系，将生活转化为音乐经验，重视发挥音乐主体的作用。
老师2:音乐是听觉的艺术，用音乐要素将动物形象表现出来。
老师3:课堂氛围融洽，师生互动频繁，通过亲切的教态，极大的增强了学生的参与度。
吕志刚主任建议：1.建议老师们看单元主题，了解教材体系才能够把握侧重点。2.乐理知识的学习用学生能够接受的方式学习，多关注课标要求。3.课堂中老师书写要规范如粉笔字，基本功展示如伴奏用正谱。4.建议教师要培养学生良好的音乐习惯。如呼吸、节奏的习惯，音乐要素自然而然的逐步养成。
杜建国主任评价：1.音乐课堂首先要完成任务。音乐课堂的目的不是展示教师的技能，而是激发学生对音乐学系的渴望。2.音乐唱歌课，要让学生唱会—唱好—会唱，最后能表现歌曲的风格特点，并能大胆自信的展示、表现音乐。3.音乐要激发起学生兴趣，在“玩中学，学中玩”。让学生在情感上感受旋律美，使身心得到放松。生活的一切可以用音乐表达，音乐也可以表现生活，反映生活。
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