活动目标：
1.结合故事，引导幼儿了解电视机的功能和外形特点。
2.结合相关知识点，完成关于电视机的设计创作。
3.通过动画故事，引导幼儿了解帮助别人是很快乐的事情。
活动准备：
1.经验准备：初步了解电视机的功能作用。
2.材料准备：
教师用材料：《盒子里的大世界》多媒体课件。
幼儿用材料：背景纸、遥控器和电视机模具、彩色笔、勾线笔、固体胶。
活动过程：
一、动画导入
导入语：哇，你们好呀小飞鱼，阿特，小朋友们，森林里出现了一个铁盒子怪物，它的肚子里装着全世界！小朋友猜一猜是什么呢？那我们一起跟小飞鱼和阿特一起去看看吧！
二、互动提问
1.欣赏课件里的动画故事，引导幼儿初步了解电视机的功能。
2.继续播放动画，激发幼儿创作的兴趣，并提问。
三、材料准备
1. 了解本次活动的材料，并发放本次材料
四、艺术创作
1.互动提问
提问语：小朋友，先思考一下，如果你有一台属于自己的电视机，你最想看什么节目呢？
2.设计电视机外形
提问语：原来大家都想设计不同的电视机呀！一台香蕉电视机，一台玫瑰花电视机，一台大萝卜电视机，一台能游泳的电视机。
小朋友们，还可以设计成什么样子呢？真想看看你们设计的电视机！
3.互动提问
引导语：小朋友电视机需要怎样才能工作呢？还缺少了些什么呢？啊！对啦，还可以加上遥控器！那有没有小朋友的电视机是不需要遥控的呀，都可以哦！
4.装饰电视机
提问语：你们的电视机放的是什么节目呀？阿特设计的电视机还能跳青蛙舞，小朋友你的电视机有什么特殊的功能呢？
我们今天来当小小设计师，来一起动手设计一台自己心中的电视机吧！
5.艺术创作结束
引导语：小朋友的作品都完成了，请把你们的作品高高的举起来，让老师看看你们画了哪些有趣的故事吧！（拍大合照）
你们太棒了！下面我们来玩一个思维小游戏吧！
五、思维训练
1.带领幼儿完成课件里的思维训练小游戏，培养幼儿对图像组合的进一步认知。
六、活动总结
1.引导幼儿分享自己的作品，并表达自己的创作思路；
2.先引导幼儿对本次活动中的社会德育知识以及美学元素进行总结，再播放课件中的“活动总结”板块，让小飞鱼和阿特对本节活动进行总结。
幼儿作品展示