长大，是什么？
长大，是时间在我们身上施了魔法，
长大，是和朋友一起长高，
一起变模样，
长大，是我们学会了新的本领。
长大，也许就是，
我们变成了崭新的自己。
我从哪里来
幼儿讨论、猜想“我从哪里来”。孩子们根据自己的已有经验，就“我从哪里来”这个问题进行了讨论。
妈妈说，我是快递邮来的
爸爸说，我是从医院出生的
妈妈说，我是小天使，飞到妈妈肚子里的
我是从妈妈肚子里钻出来的
生命是一个永恒的话题，面对孩子们关于“我从哪里来”的奇思妙想，通过集体教学、绘本阅读帮助幼儿了解了生命孕育过程的奇妙。孩子们了解了自己在妈妈肚子里的成长过程，知道自己是怎么来的。
绘画表征：小朋友们从探索中找到了自己从哪里来，再在纸上表征出来。通过这次活动，孩子们了解到了孕育的过程是非常奇妙的，一颗圆溜溜的受精卵，住在一个叫做”子宫”的小房子里，慢慢地长出了小手、五官，最后发育成一个完整的胎儿
我们还知道了男孩女孩的不同，懂得如何保护自己的隐私部位。
初探成长
我升大班啦
我是大班的小朋友
开学了，我快快乐乐地走进可爱的幼儿园。
去年，我还是中班的小朋友。现在，我升到了大班。
中班、小班的小朋友，就是我的弟弟妹妹。
小弟弟，鞋带散了吗？来，我帮你系上。
小妹妹，跌倒疼了吗？来，我扶你起来。
有一个新来的小弟弟，妈妈上班时间已到，
他不放妈妈走，又是哭，又是闹。
我给他讲了一个故事，
他乖乖地听着，还咯咯地笑。
从现在起，我就是大班的小朋友，
帮助中、小班的弟弟妹妹，
看！这是多么的光荣。
学习诗歌，让宝贝懂得自己长大了，要懂事、听话，应该帮助弟弟妹妹和有困难的人。
成长的喜悦
我的变化
老师：从哪看出我长大了？你有了哪些改变？
芮溪：我长高了
佳彤：我的手长大了
诗淼：我可以领着弟弟妹妹找到自己的教室。
以沫：遇到困难我不再哭了，会想办法解决问题。
汝涵：我的衣服、鞋子也小了。
孩子们通过讨论和表征，清晰地感知小中班和自己和现在的自己有怎样的变化。
我长高了
孩子们长高了，那应该如何测量呢？本节课让幼儿初步掌握首尾相接的基本方法，知道量具的长短与测量的结果有关，体验测量活动带来的乐趣与成功感。
我们用新学会的测量方法测量一下桌子吧～
大大的我
一起游戏“木头人”谁的动作最有趣？我们把有趣的动作一起画在纸上
请小朋友躺在纸上，摆出有趣的造型，描边。
轮廓画出来了，缺少装饰，小组合作添加点线面，完成装饰。
展示作品✨
成长的快乐
小时的我，个子也是小小的，做什么事需要爸爸妈妈和老师的帮助，现在我在慢慢长大！不仅可以独立完成一些小任务，还能去帮助其他人。成为了大班的小朋友了，我学到了更多的本领，长大的感觉太棒啦！
我会签到
升了大班之后，班级幼儿逐渐都会写自己的名字，每天早上来园时小朋友们都很认真在签到表上签到。
我会写名字
我是小迎宾
播种礼仪，收获美好🌷
美好的一天从问好开始☘️
一言一行皆是教育👩🏫
“礼仪小标兵”👦🏻👧🏻
从我做起👫
礼貌我第一👍
一声声甜甜的问候🗣️
感染者我们，影响着同伴👧🏻👦🏻
洋溢着温馨💞
传播着礼仪的气息🔆
我会带你一起玩
在幼儿园里，可以照顾弟弟妹妹，带他们游戏玩耍……细心的我们已经是一副小大人的模样。
成长的幸福
我的梦想
孩子们对未来已经充满了美好的期望，长大后，我想成为......
秋晴：我长大后想成为像老师这样的人，给小朋友教很多的本领。
宇奇：我长大后想买一栋高高的房子住在里面。
欣瑶：我长大后想当一名画家。
冠霖：我长大想当警察抓坏人。
我们用小小的画笔画下自己大大的梦想，孩子们的梦想如天上的繁星，每个梦想都是孩子们的翅膀，带着他们飞向更高更远的未来。
我长大了，是每个孩子在心底发出的自豪的声音，从小弟弟小妹妹到大哥哥大姐姐，角色的转换给孩子带来了收获与喜悦；孩子们从身体变化的探索到本领的变强，敢于表现，对以后提出畅想等来体验长大带来的快乐。