统编语文八年级上册第一单元以新闻阅读为主题，选取了五篇新闻写实作品，通过活动、探究的方式，为学生进一步体验不同形式的文体划开了一个切口。学习这个单元，主要是了解新闻作品的意义和特点，接触并认识新闻作品的三种主要体裁。“用事实说话”是新闻的基本原则，培养阅读新闻的能力，学会撰写新闻作品，养成学生了解历史、关心时事、留心生活的习惯。我们八年级学科组经过教研，开展了系列活动。
任务一 走进新闻联播
新闻联播对于很多学生来讲很陌生。
开学的第一周我们鼓励大家每天观看，了解国内外新闻，分享每天的热点新闻，自己观看的感受和新闻初印象。
任务二 学写新闻采访
开学初，学生在校就餐问题成为我们学校的热点话题，就此题材，我们进行了采访提纲的征集。
第二个采访题材围绕第40个教师节，我们把采访对象定位学校的老师，同学积极参与。
小组整理采访问题，最终我们选取了有效的六个问题。
任务三 我来当新闻记者
随着经济发展，高陵区崇皇中学学生在校就餐由原来的政府营养餐改善补给，转变为根据市场价格指导，第三方服务带量供餐，家长承担就餐费用。此次就餐形式的变化意在确保食品安全、提升服务质量、维护学生健康饮食，因此特开展本次校务公开座谈会。
任务四 制作新闻剪报
抓阄决定，社会生活、科技、体育、当日新闻四个主题小组。小组合作分工明确任务。组长为主编，有文字编辑，美术编辑，排版制作，大家集思广益，完善剪报。
落实新课标，探究新教学。通过任务对话，合作交流，情景模拟，我们尝试给语文课堂注入活水。借用单元阅读内容，促进生生、师生之间的对话，培养学生的实践能力和创新能力，设计连贯、新颖、可操作的学习任务引导学生对新的领域进行尝试探究，同时，这次活动我们学生利用数字化科技，展示了新的作业形式，为他们的努力和创新点赞！相信梦想的种子就在此刻种下。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下，事事事关心。