学习是最美的遇见 ，培训是最大的成长。成长是最好的风景，每一次的学习培训都是一次成长，都会有新的收获。2024年9月18日，教育部–联合国儿童基金会“幼儿教师培训机构培训管理与课程开发项目”第二期第一天的培训开始了。本次培训，旨在让老师们在幼儿自主游戏的有效观察与支持方面的能力得到更大提升。
上午，侯老师带来的讲座《幼儿自主游戏的组织与案例分析》，分别从幼儿自主游戏的概念、幼儿自主游戏的重要性、幼儿自主游戏的组织策略、幼儿自主游戏的案例分享四个方面，让老师们在讨论、分享、合作中，对自主游戏的相关内容有了更加深刻的理解和认识。其中，案例分享和工作坊环节，让老师们把自主游戏的组织与观察指导，在平时的游戏中得到练习。
老师们在活动中充实，在交流中收获，在合作中共进，在感悟中提升，为以后的自主游戏顺利开展夯实了基础。
下午，朱老师带来的讲座《自主游戏中教师的有限介入与指导》，通过细致有深度的讲解、一个个真实的案例分享，让老师们在深度了理解教师介入的目的与意义的基础上，了解教师介入与否、介入的方式、何时介入、如何更好的介入等等。相信在未来，老师们将会用所学知识，更好地组织开展有利于幼儿的各项游戏活动，让幼儿在游戏中通过老师的介入与指导更好地得到发展。
培训期间，教师们展现了高度的学习热情与良好的精神风貌。认真聆听专家讲座，认真做好听课笔记，积极参与小组讨论，课后也不忘交流自己的见解与困惑。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。相信老师们会以崭新的姿态砥砺奋进，不断提升自身素质，不断充实自身专业知识，笃行致远，绽放自己的教育风采。