“杠杆轻撬，一个世界从此转动；王冠潜底，一条定律浮出水面；苹果落地，人类飞向太空；蝴蝶振羽，风云为之色变。棱镜中折射出七彩彩虹，大漠上升腾起蘑菇烟尘。”
转眼间同学们步入八年级，开启了学习生涯的新篇章，掀开了物理学科的神秘面纱。
同学们对物理充满热情，又十分好奇。物理老师在平时善于激发学生的探索欲，保护孩子的好奇心，热情饱满带着孩子们一步步探索物理世界的神奇与奥秘。中秋假期为了提高学生对声音现象及原理的理解，老师布置了“手工制作乐器”活动。打开了孩子们对声音的探索，提高了审美，感受到了音乐、艺术与物理的魅力！
同学们就地取材，用易拉罐、饮料瓶、包装盒等动手做起了鼓、沙锤、号角、管弦乐器等。
让我们一起看看孩子们的成果吧！
打击乐器 ：发声原理为打击振动。打击力量越大，振幅越大，响度越大。
管乐器：产生声音原由为空气柱振动。空气柱越长音调越低，空气柱越短，音调越高。
弦乐器：这类乐器产生声音的原由为弦的振动。不同形状的弦发出声音特点不同，弦短而细且紧绷，则发出的音调高，反之则声音低。
通过这次活动，他们了解了声现象的内容，知道了声音的产生、传播、乐音的特性……这次活动，不仅仅是一次技能的磨练，更是对同学们创新思维的启迪。鼓励大家跳出框架，用新颖的角度去解读物理，用灵巧的双手去实现想象。而每一次尝试，每一次探索，都是对未来科研与职业生涯的极佳预演。
更令人欣慰的是，同学们在这次活动中展现出的创新精神。让我们看到了物理学的无限可能。他们的勇敢尝试和无畏创新，正是科学进步的动力源泉。
总之，这次物理学科手工制作活动是一次难忘的经历。它不仅锻炼了同学们的实践能力，激发了创新精神，更培养了团队合作精神。我们相信，在未来的日子里，他们将以更加坚定的步伐，走向成功的彼岸。