“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”
在“双减”背景下，为深化高效课堂研究，持续转变教学方式，实现全市城乡小学数学教育质量优质均衡提升，根据市教科院工作安排，市教科院于10月20日在我校开展“全市小学生数学核心素养培养与发展”研究基地学校专题教研活动。
本次教研活动由教育科研中心张秀男主任主持，滨州市教育科学研究院谷翠翠主任，市名师工作室赵媛美、曹立霞老师，阳信教科研中心秘金亭主任、张秀男主任，阳信县第一实验学校副校长李淑敏， 阳信县第一实验学校、实验小学数学教师，集团校共同体学校骨干教师，联盟校骨干教师，县小学数学名师工作室全体成员参加此次活动。
第一节课是我校李敏老师执教的三年级数学课《两位数乘两位数》。
李老师教态自然，语言简洁明了，对学生循循善诱。课堂伊始，学生通过观察情境图，发现数学信息，提出数学问题。接着，李老师借助点子图，应用学生自主生成的素材，让学生在快乐的学习活动中亲身经历了两位数乘两位数的竖式形成过程，加深了对算法和算理的深入理解，同时也给在座的老师留下了深刻的印象。最后李老师对学生进行数学文化的渗透，激励学生不断努力，成为祖国栋梁之才。
第一节课结束之后，市教研员谷翠翠老师又针对课例进行了现场交流，与会教师们及孩子们纷纷提出自己的疑虑和独到的见解。
第二节课是阳信县实验小学的王晓茹老师执教的三年级数学课《两三位数除以一位数》。
课堂伊始，王老师创设了基于生活情境的真实问题，引起学生的认知冲突。接着王老师引导学生亲自动手分一分、算一算、说一说，学生积极思考，大胆提出自己的想法，找到了新知与旧知的联系，进而明晰算法和算理，体会除法竖式的简便，感受到数学的简洁美。
两节课结束后，执教老师所在集团校的教学团队分别对两节课的设计思路、授课过程中的反思进行深入剖析，并就学校如何培养学生数学学习能力、提高学生的数学核心素养、渗透数学文化等做汇报。
第三节课是市名师工作室的曹立霞老师执教的《两三位数除以一位数的口算》。
曹老师教学语言生动有趣，富有激情。她从“除法”两个字出发，引导学生经历“大胆猜想、操作验证、观察总结”的研究过程，并对学生学习表现给予恰当评价。
第四节课是市名师工作室的赵媛美老师执教的《两三位数除以一位数的笔算》。
赵老师遵循知识发展规律和学生的认识规律,充分调动学生学习的主动性,从而进一步激发学生对知识的好奇心,引发他们强烈的求知欲望,促进思维的发展。
送课活动结束后，市教研员和两位名师又进行了专题发言。
赵老师先对小学阶段的除法进行简单梳理，然后基于设计意图，教学重难点的突破再到教学过程环节上的设计，指出深入分析学情的重要性。
曹老师作《立足单元整体，提升运算能力》的专题报告，指出建构学习结构、重组学习内容、进行单元整体教学的重要性。
市教研员谷翠翠老师对上午两位执教老师及阳信的小学数学教育给予肯定，她指出要让学生学会提真问题和深问题，特别强调课堂上要让学生充分参与、展示学生成果、助力学生生长，同时也对阳信小数教育的发展提出了一些宝贵的意见和建议。
与会老师认真听会，及时记录授课老师的精彩亮点。
最后，张秀男主任做总结发言，并对阳信小学数学老师们提出殷切期望。
研讨会虽然落下帷幕，但我们定会沿着全新的教育教学理念，立足于学生的实际，关注学生的发展，让学生主动的，富有个性的开展数学学习，打造出高效鲜活的课堂！