——三年级组2021-2022学年度第一学期阶段质量调研
2021-2022学年度第一学期阶段质量调研已然落下帷幕，新的征程已在脚下。为了让各位教师能以本次调研为契机，通过分析，找出优势和不足，分析学生对知识了解情况，以便更好的开展教育教学工作，提高课堂教学效率，阳信县第一实验学校三年级组于2021年11月19日召开了调研成果分析会。
本次会议由年级主任李敏老师主持，备课组长就各学科调研效果进行了深入的分析与总结，三年级全体文化课教师参加。
首先是李敏老师为我们具体分析了三年级的调研结果。李老师从班级基本情况、与月考调研对比、提升具体措施等三个方面来做了总结分析。通过分析，我们找出了教学中存在的不足，为下一阶段的教育教学铺平道路。
【 语文教研组 】
语文备课组长唐国美老师对语文调研成果进行了细致的对比，指出三年级学生没有形成良好的答卷和书写习惯，普遍存在书写不规范，审题不清等失分原因，并就此给老师们提出了针对性的改进方法。
数学备课组长李敏老师，精心准备了分析表和分析图，形象直观地对各班级做了对比。通过对比明确了学科的不平衡；分析了各班的优生率、及格率，指出各班的发展空间和发展方向。
【 英语教研组 】
王真真老师在分析成果时指出，要紧抓学生基础，尤其要注意对后进生的辅导。教学要讲求方法，丰富课堂。在王老师的课堂中，学生常在轻松有趣的氛围中就将课本知识牢固掌握了，可见兴趣培养和教学方法的重要性。
【 科学教研组 】
程冉冉老师用柱状图把两次调研成果进行对比，直观清晰的看到各个班级的进步退步情况，而后又通过分析提醒老师们，科学实验一定要做起来，让孩子们从真实的实验现象中得到结论。
【 道法教研组 】
道法备课组长董亭亭老师对两次调研进行了详细的分析，既肯定了成果，也指出了同学科存在的差距，并且对于失分点提出了相应的整改措施。
最后，张辉主任和宋春珍主任做总结发言，强调后期的教学工作注意事项。
两位主任对老师们的工作给予了充分肯定，并建设性地提出好的建议：
一是针对学生，要求各任课老师及时掌握学情，及时解决学生学习过程中所遇到的问题。
二是针对教学内容，教师要查找问题，及时掌握，灵活制定教学计划和方法。
三是加强集体备课时效，提高课堂效率。
四是要注意与家长和学生的沟通，教书育人，形成良好的教学方式。
反思是进步的起点，这次会议不仅总结了过去经验教训，更是为今后的教育教学指明了方向。两位主任嘱托老师们要齐心协力、共创佳绩，努力完成本学年的教育教学目标，再创辉煌！