———阳信县第一实验学校二年级数学组公开课纪实
“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，结合我校教学实际情况，开展了以课堂教学为主渠道，深化课堂教学改革，提高教学质量为方向的数学公开课教学活动，为全体数学教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。
张倩倩老师执教的《连乘、连除和乘除混合运算》。张老师从学生已经掌握的连加、连减出发，引导学生通过类比得到连乘、连除运算，又放手让学生自主探究乘除混合运算，充分做到了以学生为中心。
李敏老师执教的《连乘、连除运算》。李老师在教学时，立足于让学生自主收集信息、理解数学信息，寻找解决问题的办法，有意识的引导学生从不同角度去分析信息、寻找方法，对于学生合乎情理的阐述，给予积极鼓励，激发学生探索的欲望，增强信心。
高海英老师执教的《连乘、连除运算》。高老师抓住连加、连减与与连乘、连除在形式上的相似性和运算顺序的相同之处，通过复习连加、连减将知识迁移到新知识，自然流畅，易于接受。
张春晓老师执教的《求一个数是另一个数的几倍》。张老师从学生感兴趣的拍手游戏入手，又通过摆一摆、圈一圈等一系列不同的方法，让学生深入感受数与数之间的倍数关系。课堂上不断给予学生引导和鼓励，使学生形成从多角度观察问题的习惯。
丁新平老师执教的《分类列举》。丁老师注重学生主体能力的发挥，以自主探究、合作的学习方式，让学生在摆一摆、贴一贴、分一分、画一画的过程中获得新知。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。组内公开课已暂告一段落，但是老师之间的互相学习、不断成长将一直持续下去，希望二年级数学组的全体老师能够珍惜每次公开课的机会，向有经验的教师请教，不断提升自我，早日蜕变为一名优秀的人民教师！