柔雨洗残暑，初秋生嫩凉。在这清新宜人的日子，为充分发挥教学名师的示范、引领、辐射作用，实现教育资源互补，增进教师相互交流和同步发展，促进教育资源均衡发展，2024年9月19日，民盟平顶山市委会名师团队与我们石龙区民盟烛光小学开展了一场送课联谊交流活动。市政协常委，民盟平顶山市驻会主委关永可，市人大常委会委员、民盟城乡一体化示范区总支主委赵英杰，石龙区教育体育发展中心主任张铁兵，刘晓惠校长的名师团队，民盟烛光小学校长孙晓萌共同参与此次活动。
美术课堂
中原名师、名校长刘晓惠老师讲授的《创意手工—超轻粘土初尝试》充分考虑二年级学生的年龄特点，由简到难、由仿到创，通过系列的课程安排，指引学生参与其中、乐于其中，同时，通过搓、揉、按、压、捏等技法的运用，训练学生双手的灵活性，培养学生的立体造型能力和想象力，同时，通过观察、模仿到独立创作的过程，孩子们的空间感知、逻辑思维以及问题解决能力都得到了锻炼。整节课不管是学生还是旁听的老师们都有一种意犹未尽的感受。
语文课堂
宋宝利老师给五一班同学讲了《鸟的天堂》一课。她采用学习打卡的方式，充分地调动了同学们的积极性。宋老师一会儿请同学们欣赏大榕树的静态美，一会儿带孩子们感受群鸟齐飞的动态美。一会儿带同学们有感情地朗读，一会儿启发同学们仿写。那一双双好奇求知的眼睛，一个个端正的坐姿，无不表现出同学们专心听讲的态度。整节课课堂容量大，老师思路清晰，别说是同学们了，连我们听课的老师都一起随着宋老师在鸟的天堂里遨游。
数学课堂
匡寄培老师给三（1）班学生讲授了《间隔排列》一课。匡老师的课有三大亮点。
亮点一:创造性的利用教材，把教材中两端物体都相同的例题图转化成新的情景图，分为两端物体相同和两端物体不同两类来进行。
亮点二:设计环形把它剪开发现其实和第二种类型两端物体不同情况一样，这时得到两端物体和中间物体数量相等，也就是围成环形的两种物体数量。
亮点三:设计小游戏男女排队，设计非常新颖。利于同学们接受，突出了本节课的重点，突破了难点，课堂效果良好。
英语课堂
李娜老师给三年级学生讲授了《Let‘s be friends》一课，这是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。李老师以新课程理念为指导，充分考虑了儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面：
1.语境创设的一致性。
2.活动设计的多样性。
3.能力发展的层次性和递进性。
借人之长补己之短，启智润心，收获颇丰。本次名师团队入课堂活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，为今后的教育教学引领明确了更为清晰的方向，真正做到了送课促交流，携手共成长。