《幼儿园工作规程》中明确指出:“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。”3 -6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。乌拉特中旗第一幼儿园以“科学幼小衔接儿童八大能力培养”为重点，于2024年9月18日开展了教师教研活动。
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，需要经历和适应这个转折的，除了孩子，还有家长。孩子们对未来的小学生活中有什么期待?家长对孩子的入学有什么迷茫和困惑?幼儿园应如何帮助幼儿做好入学准备教育?小学怎样帮助幼儿做好入学适应?幼儿园、家庭、小学如何积极配合、共同促进幼儿健康发展。
活动前，老师们一起进行了互动游戏，在愉快的小游戏中进入教研学习。
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在这场关于幼儿园与小学之间的科学过渡儿童八项关键能力的发展”的教研中，通过生动的案例老师们一起研讨了如何更好地适应即将到来的小学生活。通过培养孩子们的关键能力，帮助他们顺利过渡到小学阶段。
老师们积极参与了以“科学幼小衔接”为主题的研讨会。通过交流和讨论，共同探讨如何帮助孩子们在视知觉能力、听直觉能力、运动协调能力等，研讨了幼儿游戏活动特色的多种形式。研讨会不仅提升了教师们的教学能力，也为孩子们的健康成长提供了有力支持。
在关于“科学幼小衔接儿童入学八项关键技能养成”的研讨会上，老师们围绕八大类能力展开了深入讨论。通过制定详细的游戏内容，旨在帮助孩子们成功适应小学生活，确保他们在未来的挑战中能够游刃有余。