教研是一次灵魂的唤醒
也是一次诗意的修行
愿我们于唤醒中
迈步在诗意中同行
抱团成长共研共学
齐步前进
聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。为了进一步提高数学教师的教学水平，打造扎实、高效的数学课堂，促进学生思维发展，让课堂充满有趣的思考与探究，2024年9月18日，第五实验小学数学组如期开展了本学期数学听评课教研活动。 大家一同走进三年级二班教室，聆听了由朱明贤老师执教的《图形的周长》一课。
精彩课堂
“图形的周长”这部分内容是在学生已经掌握图形的基础上进行教学的，其地位尤为重要;学生通过观察生活中的图形知道什么是图形的周长，由抽象到具象，明白周长的意义。
在图形的周长教学中，朱明贤老师让学生描绘图形的周长，在感受生活的同时发现数学信息，提出数学问题。分析对比理清学生易错点，完成教学重点内容。
朱明贤老师引导学生通过小组讨论探究等形式充分展示交流各自的想法和做法,既培养了学生操作、归纳、倾听的能力,又提高了学生解决问题的能力,让学生在经历知识的再产生过程中体验到学习数学的乐趣。
评课议课
听课老师认真聆听了朱明贤老师这节数学课，并根据老师的授课内容，给出实质性的建议，我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
心有所向，方能行远。此次教研活动的开展，为新学期数学教研活动的有序开展奠定了扎实的基础，同时也向每位老师提出了更明确的要求，精心上好每一节课。相信全体数学教师定会不忘初心，积极行动，精准发力，不断提高教育教学水平，为新学期教学工作开启崭新的篇章！