为贯彻落实“双减”政策要求，进一步提升学校作业管理的科学化和专业化水平，推进“双减”工作走深走实，促进教师专业化成长，提升学生学习效果。海口市英才滨江小学二年级部分语文教师关于统编版小学二年级语文特色作业设计的策略研究的工作在逐步进行。
课堂上老师和孩子们围绕《古诗二首》这一课进行了探讨和研究设计作业。设计时学生提出了多元化的想法和内容，教师总结整理为梯度式的特色作业。充分调动了学生的积极性，使得学生关联已经学习过的诗歌。同时，也使得学生充分开展想象力，描绘出诗歌中展现的美景。
特色作业设计充分体现了核心素养的特征，全方位的考量有效的架构单元作业目标体系。围绕目标体系创设真实而丰富的情境，特色作业设计具有挑战性的学习任务，能使得学生在欢乐有效的氛围中获取知识。