小小豆芽如同细小的琴弦，以生命的旋律，点缀了孩子们的心田！
一、活动背景
在学习了科学《植物》第一课时《说一说我们知道的植物》后，我们一（3）班的孩子进行了科学拓展活动：水培绿豆（大蒜）。
二、活动准备
准备材料：绿豆（其他种子），透明器皿，纸巾，喷壶等
三、活动过程
把绿豆浸泡几小时
第二天的绿豆脱去了绿色的外套
我们的绿豆宝宝都破壳而出了。
发芽啦！ 瞧，这一个小小的豆芽芽，把孩子开心得无法形容！
孩子们知道植物可以美化环境，可以带来美的感受。认识到植物具有生命体的特征，对认识植物产生了浓厚兴趣。
我带豆芽进课堂
成长和收获
美丽的杨老师精心赞美到：小小豆芽如同细小的琴弦，以生命的旋律，点缀了孩子们的心田！豆芽那种向上向善的精神，让我们不禁为这种美好而感动，它们用生命的语言诠释着对生活的热爱与执着！愿我们班同学们都能如豆芽般向阳向上成长！
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图文：周瑜
审核： 徐义文 陈玲
签发：廖芸芸
