橙黄橘绿正当时，秋空一碧无今古。为了进一步促进教师业务水平与教学能力的提升，夯实教师驾驭课堂的能力，庙上小学新教师我优课如期举行。
授课
每位教师设计精巧的授课内容，结构紧凑，层层深入，多媒体也运用的恰到好处，激发学生的学习兴趣。在课上气氛活跃，教学内容丰富，为学生带来了一堂堂精彩的授课。
李梦鸽老师执教的《亿以上数的读写》，教学环节的设计十分完整和清晰，不仅强调让每个孩子读、写，更强调让每个孩子多表达。在出现问题时，李老师会单独提出来仔细讲解,认真分析,教学中时刻关注每一个孩子的发展。
李和平老师执教的《场景歌》一课能够紧扣新课标，认真研读教材，围绕单元语文要素，精心设计教学活动。李老师有意识地借助场景图片联系生活，发展思维的同时，注重培养学生质疑能力。让学生对一系列数量词有了鲜活的感知，语言材料和语言经验的积累有了根基。使用了联结、想象、对比、朗读多种阅读策略，让文字符号的意义变得鲜活丰富，让学生能够更好地理解所读的内容，触摸到文字背后的情思。
评课
有教研有反思，教师们在展示课结束后，授课教师自评，听课的教师们再提出意见和建议。教师们相互研讨和交流，从不同角度逐一点评，既肯定了老师们在活动中的闪光点，又指出了不足之处，帮助教师不断进步成长。
课堂教学是门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长，我们将在思索中，感悟课堂艺术，在交流中 ，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。
