成长不期而遇
惊喜收获不断
一次换牙的经历
成为了孩子们津津乐道的话题
当我们俯下身来
倾听孩子们的心声
课程故事就在我们身边悄然发生
课程缘起
升入大班后，班级有部分孩子经常讨论说：“我掉牙了！”，我告诉他们：“掉牙代表你长大啦！”。孩子们对于牙齿的疑问越来越多，经常凑在一起交流换牙的秘密，听到孩子之间的交谈，发现大部分孩子已经对于换牙的现象产生兴趣，所以通过此契机开展了有关“牙齿”的主题课程。
主题墙
课程目标
1. 知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。
2.了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法。
3. 在换牙的时候能够不畏惧，并对自己的换牙充满期待。
牙齿大调查
口腔里有多少颗牙齿呢？孩子们有的拿着镜子张大嘴巴来数，有的和小伙伴合作数牙齿，一边数一边观察。
为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，小朋友们在家长的帮助下，进行了牙齿大调查。
《你的牙齿我的牙齿》
原来我们的牙齿都有自己的名字呢！ 平平的，像刀子的是门牙；
尖尖的，像锯子的是尖牙；
大大的，像磨棒的是磨牙。
老师给孩子们讲解牙齿的结构
故事《宝贝牙旅行记》
《牙齿阿姨请问你》
通过本节活动让幼儿了解了牙医的主要工作及治疗牙齿用到的各种工具。
我的牙齿自画像
蛀牙大讨论
一、绘本《牙齿大街的新鲜事》
随着了课程活动的有序推进，孩子们对换牙这一事情的兴趣越发浓烈。很多幼儿在观察、讨论、绘画中发现自己长了蛀牙，为什么会长蛀牙呢？蛀牙是如何产生的？紧接着我们又展开了关于蛀牙的大讨论......
《牙齿大街的新鲜事》是一个科学故事绘本，讲述了哈克和迪克两个牙细菌，梦想修建豪华的龋齿大街，最后，牙齿警察让牙齿大街恢复平静的故事。通过分享这个绘本故事，让孩子了解龋齿如何产生的，知道保护牙齿的方法。
蛀牙小实验
通过阅读《牙齿大街的新鲜事》，孩子们知道了蛀牙不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。哪些东西会腐蚀牙齿呢？让我们一起来做个实验吧。
实验结果：
酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，变软，腐蚀我们的牙齿，时间越久危害越大，就会慢慢变成蛀牙哦!所以我们要少吃甜食、少喝饮料。
儿歌《动物的牙齿》
儿歌：《刷牙歌》
为增强幼儿护牙意识，我们进行了日常刷牙打卡活动，让更多的小朋友学会正确刷牙，爱护牙齿。
《动物的牙齿创意手工秀》
换牙是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着小朋友们的成长。作为教师我们深切地体会到“一日生活皆课程”的真谛。
在这一主题中，孩子们从“齿”出发，了解了牙齿的功能，学习了保护牙齿的方法，通过家园合作，孩子们养成了爱护牙齿的好习惯。在这一过程中教师作为“支持者、合作者、引导者”细心观察，不断发现幼儿日常的点滴，孩子们自主、自由、自发地投入到了活动中。
我们会始终坚持“儿童立场”，发挥儿童的主体地位，在以后的一日生活中，一如既往地追随孩子们的脚步，抓住每一个教育契机，与孩子们共同更好、更深入地去探索发现！
编辑：焦亚红
审核：马娟娟