“加大推普力度，筑牢强国语言基石”—河北乡中心幼儿园2024年推普周倡议书
经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周），今年是第27届推普周，主题为“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。
普通话知多少
一、什么是普通话?
普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、普通话的发展
现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1920年爆发“京国之争”，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准。普通话以北京语音为标准音，而不是以滦平语音为标准音。制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。
为什么推广普通话
一、文件引领
《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。
《幼儿园管理条例》第十五条规定：幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园，可以使用本民族通用的语言。
二、社会需要
推广普通话是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要。我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化的基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径，有利于提高广大师幼及教职员工的整体素质，提高幼儿园形象。
三、幼儿需要
在人的成长过程当中，语言的掌握是最关键的内容之一。在人的婴幼儿时期，是语言成长的最快速的阶段，在这一阶段，婴幼儿的器官正在慢慢的发展和完善，并且能够具备正确的发音的条件。在婴幼儿三四岁年龄段，其发音器官开始逐渐定型，所以会影响其以后语言的发音。所以如果想要讲好普通话，就必须从幼儿园开始进行全面的学习，进行普通话学习的年龄越小，普通话效果就会越好，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起。
怎么说好普通话
一、老师这样做
1.积极为孩子创造各种学习机会：听故事、听广播，学说普通话，规范幼儿用语。
2.让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等，训练幼儿口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语，要及时纠正。
3.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。
二、孩子这样做
1.对园内外不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员。
2.和老师、小朋友以及父母说话时都要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
3.积极的参与阅读，讲故事的活动。
三、家长这样做
1.陪孩子讲绘本故事，提高阅读能力，请不要忘记用普通话哦，您温暖、动听的嗓音将成为孩子入眠时最动听的声音。
2.带孩子走进自然、走向社会，鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流，因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。
推普倡议书
亲爱的小朋友、家长、老师们：
秋风送爽，我们迎来全国第27届普通话宣传推广周。“说普通话、写规范字、做文明人”是我们每个人应尽的责任和义务。普通话是全国通用语言,推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展等方面都具有非常重要的作用。从1998年开始，每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”，主题为“加大推普力度，筑牢强国语言基石”；幼儿园为了响应国家推广普通话的号召，积极营造浓厚的氛围，提高大家使用普通话的意识，在本次普通话推广周我们向幼儿园全体幼儿、家长、老师们发出以下推广普通话的倡议：
1.全园师幼积极学习、使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。
2.为孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子坚持阅读绘本故事，提高阅读能力。
3.在教学、游戏、生活中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间注意规范使用普通话，形成良好的语言交际环境，坚持给予孩子正确规范的引导。
4.语言交往中，时刻注意自己的口语发音正确，并且能和周围的人相互督促、相互学习，彼此促进，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
5.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
6.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。
7、积极为幼儿创造各种学习机会：听故事、听广播，学说普通话，规范幼儿用语。让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等，锻炼幼儿口齿清楚、语言流畅的讲述。
亲爱的小朋友及家长们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，让我们成为推广普通话的文明使者。说好普通话，做新时代的文明人！