为拓展英语学科的课后活动，丰富校园文化，激发学生学习英语的兴趣，我校初中八年级组织学生进行英语手抄报比赛，主题为“my vacation”，结合一单元Where did you go on vacation?的学习，要求同学们先写一篇关于假期活动的作文，作文包含七大要素:date, weather, people, place, activities, food, feeling。经过各位老师们的修改润色，再查阅相关资料来进行介绍，绘制一份内容为全英文的假期手抄报。
在老师们的精心组织下，各班同学积极参与，从主题的确定，内容的选择到版面的设计，每一个环节都充分体现了同学们极大的创作热情和无数的智慧。同学们通过收集资料，动手设计书写英语手抄报，将课堂所学的英语知识化作一张张精美的小报，创作出一幅幅设计美观、主题鲜明、图文并茂、构思新颖，色彩缤纷、赏心悦目的作品，充分展现出新时代中学生蓬勃向上的精神风貌。
炎炎夏日，蓝天大海是很多家庭的选择，很多同学把海边的假期作为本次手抄报的主题，一起留下椰林沙滩的快乐。
远离城市的喧嚣，一起体会乡野的快乐，农场主题也是孩子们的最爱。
去不同的城市，体会不同的文化底蕴与热情。
各个班级还评选出一等奖，二等奖，三等奖等若干奖项并予以表彰。
此次英语手抄报活动，同学们充分发挥自己的想象力和创造力，不仅培养了学生的动手能力和表达能力，还进一步激发了学生的学习兴趣，提升了学生的综合学科素养。前路漫漫，道阻且长。英语组全体教师将继续探索更多有意义的英语活动，助力学生全面发展。愿孩子们在学习英语的路上永远心有暖阳，心向远方！
撰文：喻晶
供图：朱婷婷，王萍萍，曾敏超，彭敏
审稿：吴爱丽
本文由省级教科规划重点课题《基于“英语活动观”的初中英语大单元整体教学创新的设计与实施》课题组供稿