为切实发挥教育科研引领作用，进一步推进学校课题研究工作，解决学校教育教学实际问题，提升教师科研能力，2024年9月11日下午，董时平课题推广组包括五指山思源实验学校、三亚市逸夫中学、三亚八一中学、昌江思源学校，四个课题组聚集于此，本次活动由市教研员、课题组专家主持人董时平老师负责，符中钰老师主讲，四个课题组和专家对课题的交流进行研讨，每一次深入的探讨，都是对真理不懈追求的体现；每一场思维的碰撞，都激发出创新的火花。
《课题经验与问题交流报告》——符中钰老师
在初中物理新教材中开展跨学科实践是一种创新的教学方式，有助于拓宽学生视野、培养创新思维、提升实践能力和增强学习兴趣。通过符中钰老师讲解，让老师们意识到随着教育改革的深入推进和信息技术的发展，初中物理新教材的跨学科实践将更加丰富多彩，为学生的全面发展提供更加广阔的空间和机遇。
《利用新教材提高核心素养落实教学策略》——三亚五中曾凤英老师
通过曾凤英老师谈到的利用教材提高核心素养落实的教学策略，教师可以有效地提高教材核心素养落实的教学效果，促进学生全面而深入的学习，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
《用好新教材优化物理教学》——三亚市八一中学高福林老师
新教材的启用不仅是教学内容的更新，更是教育理念和教学方法的一次深刻变革。高福林老师的培训内容丰富、针对性强、效果明显。依托此次培训的契机，老师们将对话新教材，整理新思路，拓展新教学。
最后在市教研员董时平老师的带领下，对新课题《初中物理跨学科教学案例开发研究》招贤纳才。随着教育改革的深入发展，跨学科教学在初中物理教学中日益受到重视。跨学科教学不仅能够帮助学生更好地理解物理概念，还能培养他们的综合思维能力和解决实际问题的能力。初中物理跨学科教学案例的开发研究是一个具有重要意义和广阔前景的课题。通过不断探索和实践，可以为学生提供更加丰富、有趣和有效的物理学习体验，提升学生的核心素养。
总结
在这场智慧的交融中，大家不仅分享了最新的研究成果，更在交流中相互启迪，共同进步。通过推广这些宝贵的研讨成果，我们希望能够激发更多人对物理学的兴趣与热爱，让科学的种子在更广阔的心田生根发芽。
科研长路漫漫，课题组成员定会砥砺前行，上下求索，在现有基础上继续完善课题成果，为教研贡献一份力量！