春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。为了提高青年教师的教育教学水平，促进青年教师更好、更快地成长，进一步落实泰山区青年教师分层培养方案，充分发挥各学科骨干教师的传、帮、带作用，努力提升学校教学质量和科研水平，泰安十三中于9月18日上午在学校会议室举行了青年教师分层培养启动暨结对子仪式。
会议首先由张青主任宣读了师徒结对名单。并说明了青年教师分层培养的目标、途径、评价考核等内容。
然后，经过学校精心选拔的五名骨干教师分别与五名新入职青年教师签订了《指导教师与新教师带教协议书》。这一刻，不仅是形式上的确认，更是心灵与责任的深度交融。一份份沉甸甸的师徒结对协议被郑重地交换与签署，不仅代表着青年教师个人职业发展的起点，更是学校文化传承与创新的生动实践。从此，指导教师的肩上多了一份沉甸甸的责任，青年教师则多了一位亦师亦友亦知己的领路人。
接着，学校董校长强调了师徒结对的目的意义并对青年教师提出要求：希望青年教师不断学习与思考，抓住机遇，迎接挑战，以实际行动践行为党育人、为国育才的教育使命。
最后，訾庆国副校长为新教师详细解读了《泰山区教学常规管理要求30条》和《泰山区中小学教师备课要求》，对备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节提出了明确要求。訾校长强调备课需精心，涵盖教材、学生、目标、教法及能力；上课要高效，关注学生、学法、能力及课堂生成；作业设计应兼具多样性、趣味性、层次性与综合性；作业批改要及时且认真，确保“练必收、收必改、改必评、错必纠”的原则。
多年来，泰安十三中加快对青年教师的培养力度，特别注重新教师的结对帮扶工作，以促进学校青年教师队伍的整体优化，使青年教师得到了较快的进步，逐步成为学校的中坚力量，促进了学校教育教学质量的全面提升。