为切实强化课堂教学管理，塑造真实、质朴、务实、高效的常规课堂，全力提升教育教学质量，推动教师专业发展，开学第二周，我校启动了听课周活动。

     课堂上，老师们在教学中始终践行“生本课堂”小组合作的实效课堂模式，即同桌互助、小组合作、小老师讲述，营造丰富多彩的学习情境，充分调动学生的学习积极性，全力打造以学生为主体的课堂，让学生在充满活力的课堂氛围中收获知识，厚植素养，提升习惯。

李珍老师的课清晰易懂，结合生动的案例和实际应用，将几百几十加减几百几十变得通俗易懂，增强了学生的学习兴趣！

焦老师的课堂氛围活跃，学生积极参与讨论和解答问题。老师善于激发学生的思考，引导他们通过逻辑推理和创造性思维解决数学难题，培养了学生的数学思维能力。

徐乐老师的课倡导探究式学习，给予学生自主发现和解决问题的机会。这种教学方式培养了学生独立思考和解决问题的能力，激发了他们对数学的好奇心和创造力。

      在听课周期间，每位教师都精心准备了教学课程，展示了各自的教学风采和独特的教学技巧。   老师们的课由浅入深，步步紧扣，条理清晰，讲解到位，注重总结提升，有效提高了课堂效率。

听课结束后低年级数学组进行了评课活动，授课教师详细陈述了自己的授课思路。听课老师们对授课教师的课堂亮点进行了充分的肯定，同时指出存在的问题，对授课教师教学目标的落实、教学过程中师生互动、学生实践、课堂组织能力等内容进行分析，提出建议。

     此次活动不仅展示了教师们的教学风采，也为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台。未来，学校将继续举办此类教学活动，为师生们提供更多的学习机会和交流平台，推动学校教育事业的不断发展。