秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有教研的芳华，沉香流年。新的学期开始了，为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，数学组在今天开展教研活动。
授课教师茹冰欣老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂精彩的公开课。
教师展风采 课堂来展示
茹老师在教学中采取了实验观察的方法，引导学生们亲手操作以探究长方体和正方体的体积，逐渐观察其中的规律，通过小组合作最终归纳总结出长方体和正方体的体积公式。
这一过程不仅使学生们掌握了长方体和正方体的体积公式，更重要的是培养了他们的实验观察、数据分析和归纳总结能力。
课中用心听，共同促进步
课后说评课 教学齐研讨
我校数学组的教师们在评课环节畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。
通过教师集体听课后的评课，发挥集体的力量，客观、正确、科学的判断，发现备课、教学过程中的不足，并对一节课进行多轮打磨，从而促进教师转变教育思想，更新教育观念，以求达到每位教师都能上好每一堂课。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有数学老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教研明方向 潜心再出发
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，严格落实“四清”教学模式，如果嫌麻烦，或者不能持久，那么你只有羡慕别人成绩的份。世界上本无奇迹，其实全靠努力！最后我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!