编辑：晋思彤
2024年9月14日下午，在伊川教体局的精心组织下，我们有幸聆听了张战芳老师关于“智慧班主任的4把钥匙”的讲座。在讲座期间，我认真聆听并记录了张老师的分享。
张老师的语言通俗易懂，给老师们讲述了怎样用创意、用情怀、懂沟通、懂借力四把钥匙来做一名智慧的班主任。
做一个懂沟通的班主任：倾听是实施有效教育的基础。班主任应耐心倾听学生的想法、愿望、要求和困惑，理解他们的内心世界。这种倾听不仅有助于班主任准确把握学生的需求，还能增强学生的信任感和归属感，为后续的教育引导奠定基础。
做一个有情怀的班主任：班主任应怀揣爱心，真诚关怀每一位学生。这种爱不仅体现在日常的学习指导上，更在于关注学生的心理健康、情感需求及生活细节，让学生感受到母亲般的温暖，从而建立起良好的师生关系。
做一个有创意会赞美的班主任：学会欣赏学生的优点和进步，用鼓励的话语激发学生的潜能和自信心。班主任应一视同仁地对待每位学生，包括发展不平衡的学生，努力在他们身上发现闪光点，并给予真诚的赞美和肯定。
做一个善借力班主任：智慧班主任应善于运用自己的人格魅力去影响学生，以身作则，为学生树立榜样。同时，班主任还需具备丰富的教育智慧和灵活的教育方法，能够根据学生的实际情况进行有针对性的引导和帮助，促进学生全面发展
班主任工作是艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。我们付出的是一份份汗水，收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，做一名幸福的、有智慧的班主任！