小小值日生，大大责任感

值日生初印象

什么是值日生？——值日生知多少

对于中班的我们来说，“值日生”是一个既熟悉又陌生的词语，小朋友对“值日生”的最初印象是什么呢？老师和我们进行了一场激烈的讨论：

到底什么是值日生呢？为了解答我们的疑惑，老师给我们上了一节《小小值日生》的课，原来值日生就是为自己、为他人、为集体服务的一项“工作”。

值日生需要做什么？——值日生任务确定

我们对值日生已经有了初步的了解，知道了值日生的工作可以有：擦桌子、扫地、拖地、整理等。但是，其实班级里的值日生工作内容可远远不止这些。于是我们又开始分组讨论，并将讨论结果以绘画的形式记录了下来。

值日生谁来做？——值日生轮值表

明确了值日生的工作任务，那谁来当值日生呢？班级内需要几位值日生？

我们进行了投票，选择按学号来轮流当值日生的票数最高

值日生进行时

制作工作牌

值日生工作开展前还需要什么准备，怎样才能快速找到每天的值日生呢？

我们每个小朋友都设计了值日生牌，拿到底谁的可以用呢？我们的争论引起了老师的注意，老师为了公平，带我们开始了投票。

经过投票，我们选出来大可乐、喏喏、言言、楷楷的设计作为值日生牌

值日生上岗记

有了值日生牌后，我们就正式开始持证“上岗”，我们对这份新工作充满期待与好奇，一起来看看我们的“工作”瞬间吧

在开展值日生工作中，我们发现了许多的问题和挑战，通过讨论、实践，值日生工作不断进行调整和改进，这对形成幼儿的知识与经验有着重要的作用。值日生工作给孩子们带来的不仅仅是劳动这么简单，更是一种责任、一种意识，对生活的深度探索与体验。