未觉夏暑尽，时序已新秋。在这个景色宜人的季节,我们又迎来了一个崭新的学期。新的起点，新的开始，承载着新的希望。2024 年 9 月 18 日，长葛市颍川路学校谢琰丽小学语文名师工作室开启了新学期的第一次校本研修活动，也开始了本学期的成长之旅 。
为了做好学用转化工作，也为了更有目标地进行本年度的校本研修，我们在主持人的引领下，从我校的现状出发致力于打造“正生长”课程体系，加强促进学校高质量发展。由于教师队伍年轻化，有较强的成长意识和成长愿望。基于以上研究背景的分析，我们小学语文学科2024-2025学年的校本研修主题确定为：“基于正生长课堂理念下的小学语文教师教学能力提升”。
细致安排
基于学校的校情、教情和学情，我们计划围绕“基于正生长课堂理念下的小学语文教师教学能力提升”这一研修主题，探索并建构“12345”正生长校本研修模式，通过教师培训、课堂教学、课后辅导和学生活动四个方面，助力小学语文教师教师积淀语文专业素养，提高课堂教学能力，提升课后作业设计能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.“1”-每期一个师生能力提升点
教师成长是一个锲而不舍的探索过程，需要正确的途径;教师成长是一个负重前行的修炼过程，需要有力的支点。小学语文学科教研组每期开展“师生能力提升”系列教研活动，如:“写作能力提升”、“朗诵能力提升”等，扎实开展校本教研，促进教师专业成长。
2.“2”-每期两个学科活动
每学期两个学科活动，一是常规活动，和教师能力提升点并行，另一个是特色活动，通过有序开展经典诵读、情景作文大赛、童话剧、神话故事、书写比赛、辩论赛等活动，给学生搭建展示的平台，促进教育素养和文明素养的提升。
3.“3”-每周三次集体备课
为了严格规范教师教学行为，努力构建和谐向上、积极进取教师团队，我校坚持了一周三次的集备形式，制定了有效的集体备课计划，细化集体备课方式，以此来加强教师间的合作，解决教师课堂教学中的问题。
4.“4”-每期四次大教研活动
小学语文教研组每学期四次教研活动，都围绕校本研修主题开展，每次活动做到“四定”定时间、定地点、定内容，定负责人，并提前做好教研内容的准备。通过深度学习交流分享来进一步提高教师教研水平，给全体语文教师提供更广阔的教学舞台。
5.“5”-即校本研修五级体系
在教学教研方面，学校建立五级研修体制:“学校-教管中心-教研组-备课组-教师”;五定五备五研备课模式:定时间、地点、主备人、教学内容、流程，初备、集备、研讨、复备、定稿，自主研、解惑研、课例研、诊断研、精品研;推行“三环五步”教学模式，即:提出问题、探究问题和解决三个环节，五步指明确目标、自主学习、合作研讨、汇报展示、点评检测。
本次研修活动主持人进行了明确的分工，以确保研修活动高效、有序地进行。以下是详细安排
1.研修小组组长：谢琰丽
负责整个研修项目的总体规划和组织和执行。组织教研组成员开展教学研究和教学实践，协调各成员之间的工作，确保任务顺利完成。
2.研修小组副组长：范占芳
负责会议记录、文件整理和资料归档，协助组长进行信息汇总和沟通协调。
3.研修小组宣传委员：孙小杰
负责研修小组宣传活动，创建公众号、安排美篇宣传、研修成果的发表和公开赛课、联动活动的组织。
4.研修小组组织委员：刘晓金
组织研修方案的讨论和反馈，带领参与研修的老师讨论研修方案的实施并提出建议和意见。
5.工作室其他成员
根据研修计划，开展课堂教学实践和教学研究。参与教学观摩、赛课活动、课题研究、教学反思和成果汇集。
课堂实践，提高效率
1.以“推门课”“公开课”“示范课”“观摩课”等形式，组织教师就培养学生学习能力进行课堂教学研讨，提高教师的教学水平。
2.开展“同课异构”、“异课同构”活动，通过观课议课，引导语文教师针对典型的教学案例中学生出现的教学评一致和学生学习效果问题进行深入分析，总结经验教训。
3.推进“青蓝工程师徒结对”,实现以老带新，自助助人，和谐共赢。徒弟向导师学习的目的是向“优秀”转化，导师将思想、信念、方法、经验传承给徒弟的过程，也是自己更新理念、智慧生长，进行教学创造、经验改造的过程。
4.以新课标教学理念为依托，形成以学生评价、教师评价、学校评价的三维评价主体、以教师的教学行为与学生的学习行为这两种观察对象相结合的立体评价体系。
5.组织授课教师撰写教学反思、教学案例、教育叙事等，提高语文教师课堂教学的总结和反思能力。
活动总结
往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。新学期工作部署会议吹响了冲锋的号角。蓝图已绘，自当破浪扬帆；任重道远，更应执鞭策马。新学期路途漫漫，工作室全体成员将携手并进，上下求索，在新征程里脚踏实地，坚实前行。让名师工作室成为教师成长的前沿阵地，愿我们借助名师工作室这块沃土，不忘初心，携手前行，将理念与实践相结合，提升教研水平，提高教学质量，加强校本研修，与时俱进创造出属于我们颍川的新辉煌!
监制：陈建华 秦松木
审核：谢琰丽
摄影：刘晓金
编辑：范占芳
部门：颍川路学校小学语文名师工作室