为了全面提升学生的语文综合素养，落实语文课程标准的精神，培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力；加强学校的校园文化建设，发展学校的内涵。有效构建小学生课外阅读体系，满足我校可持续发展的需求，我校特制订具体方案如下：
一、活动主旨：创设读书的环境，培养学生对读书的兴趣，激励学生的读书意志，指导学生读书方法，使学生养成热爱读书的习惯。从而全面提高学生的语文素养，并为学生的终身发展服务。
二、具体实施措施：
1.校园文化建设以“每一面墙壁都会说话”、“每一句格言都能‘润物细无声’地影响学生”为指导思想来布置学校教室内外墙壁上或楼梯上的读书格言、名句、诗句，让学生置身于富有诗意的格言警句的熏陶之中，耳熏目染，使学生的言行也富有诗意；让学生掌握一定的读书方法。
2.班级文化建设建立班级图书角，选出2名图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书记录。学生捐书，每生最少捐2本多者不限，存放于图书角，相互交流阅读，学生在课间可以随时随地地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。各班班主任老师负责每周从学校图书室借一部分书籍充实到班级图书角，每周一换并做好记录。各班的班级文化氛围要围绕一个主题，不求各班整齐划一，但愿各有千秋，能突出本班的特色。
书香校园，文化的摇篮。在这里，我们以书为友，以读为乐，汲取智慧的养分，茁壮成长。让书香飘满每个角落，让阅读成为我们最美的风景。
3.积极开展多种形式的读书活动:
（1）开展一次读书知识竞赛或讲故事比赛。主要围绕推荐的必读书目。
（2）搞一次读书征文。可以是读后感，也可以写写自己的读书故事。
（3）开一个美文诵读会。
（4）低年级开展“亲子共读”活动。低年级孩子识字少，阅读障碍大，而该年龄段又恰恰是激发孩子阅读兴趣、培养孩子阅读习惯的关键时期。因此，我们提议让家长与孩子一起阅读
校园内书香弥漫，学子们沉浸在知识的海洋。从经典名著到前沿科技，书籍为我们打开了一个又一个新世界。在这里，我们与书为伴，共同成长。
书香浸润校园，智慧点亮人生。在这里，每一页书都承载着梦想，每一笔字都书写着未来。让我们在知识的海洋中遨游，让书香成为我们最美的青春底色。
建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而作为国家未来主人翁的孩子们，加大力度提高其阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。子岸镇杨寨小学全力打造书香校园，让每一个孩子都受到经典文明的洗礼，获取人生的智慧！
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