用数学的眼光观察现实世界
用数学的思维思考现实世界
用数学的语言表达现实世界
道，不辩不清；理，不说不明！我讲题，我快乐！
为了保持学生学习数学的积极性，帮助更多的学生发现数学的乐趣，提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力，培养学生敢于表达、敢于展示自我的能力。中秋假期五年级数学组特开展我是“数学小讲师”活动。
本次活动我们采用同讲一道题的方式，让同学们碰撞出思维的火花。 让我们一起来欣赏五年级各班数学小讲师们的风采吧！
五年级一班
02:27
五年级三班
03:45
五年级五班
02:23
每位同学讲题都有自己的特点，他们自信阳光，思路清晰，分析到位，采用数形结合的方法使问题简单化，灵活运用所学知识。他们从不会讲到从善如流，他们从不自信到信心满满，他们从没有思路到思路清晰，一路见证成长。
数学小讲师活动是一种有趣的数学学习活动，旨在帮助孩子们提高数学技能、沟通能力和自信心。这个活动可以让孩子们从被动的知识接受者转变为积极主动的学习者，通过扮演小讲师的角色，他们可以更加深入地理解和掌握数学知识，并从中获得成就感。
希望，每位“小讲师”都愿意分享“天马行空”的思想。
坚信，每位“小讲师”都拥有对所学知识独到的理解。
期待，每位“小讲师”都敢于大胆表达自己对知识的见解。