开学初始，秋风送爽，为进一步深化学校课堂教学改革，探索教学教研一体化，推动高效课堂教学模式的构建，提高教师的教学能力和教研水平。9月14日，临沂凤凰实验学校（小学部）三年级进行先导课的活动。
学生课前准备，拿出语文课本，坐姿端正，等待老师的到来！
凌老师经过了精心准备，深挖教材、对教学过程进行了巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂高水平的示范课。
作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染，才能够感动学生，带动学生，所以课堂上，当要求孩子们把自己想象成一朵美丽的花，随着作者的语言嬉闹，生长，这应该是我们理想中的灵动的语文课堂。
凌老师与学生的精彩互动，学生特别喜欢凌老师的课堂，丰富多彩又有趣味！
凌老师对生字的讲解，书写工整，细致入微。
听课结束后，各老师真诚热情、"知无不言 言无不尽"地进行了评课！就这堂课中存在的优缺点进行积极的讨论与交流，我们也在学习中深刻体会到教材与各学科知识整合与迁移的重要性！运用情感、培养兴趣、创设情景、养成习惯，使学生善学，将是我们永远的目标。
听、评课活动仅仅起一个抛砖引玉的作用，教师在活动中取长补短，相互学习，共同进步，这才是活动的意义所在！让我们携手共进，为小学教育添砖加瓦！