本研究旨在过鼓励学生提出问题，我们不仅能够激发他们对物理学科的兴趣和好奇心，还能够帮助他们更好地理解和吸收物理知识，为未来的科学探索和创新打下坚实的基础。
研究内容：
1.学生提问现状与影响因素分析，通过问卷调查、课堂观察和个别访谈等方法，分析影响学生提问能力的因素。
2. 教学策略设计与实施，基于前期分析结果，设计旨在提升学生提问能力的教学策略，在初中物理课堂中应用这些策略以观察其对学生提问能力的影响。
3. 效果评估与指导方案制定，通过对比实施策略前后的学生提问数据，评估所提策略的有效性，并收集学生、教师和家长的反馈和根据研究结果，制定一套实际可行的指导方案。
专家意见：提问关于初中物理学生提问能力提升的策略研究中的具体实施策略，根据实际教学相结合进行改正。
本次开题论证活动明确了课题研究的目标和重点，专家为课题研究提供了宝贵的指导和建议，为课题研究奠定了坚实的基础。