示范引领    共同成长——林东九小学科带头人、教学能手及教研组长示范课教研活动。

        教以潜行，研以致远。为充分发挥骨干教师示范引领作用，探索高效课堂，促进我校教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习的机会，在教导处的精心组织下，林东第九小学开展学科带头人、教学能手、教研组长示范课活动。 

       杜亚丽老师讲授的五年级上册《搭石》，杜老师在课堂上充分调动学生的学习积极性，通过图文结合，让学生在情景中朗读，在朗读中感悟。

       解静波老师讲授的二年级上册《植物妈妈有办法》，运用男女对读、对比阅读、师生合作读等多种形式朗读让学生在读中学文，读中感悟。

      陈美君老师讲授的是四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》，旨在让学生通过借助图片，联系生活实际等多种方法理解难懂的词语，学生在课堂上学的有效，扎实。

      高红燕老师跟大家分享的课例为《求亿以内数的近似数》，课上老师注重以学生为中心，把课堂尽量还给孩子。课上孩子精彩的讲解，其余孩子的质疑补充，让每一个孩子都对本节课的重点都能够掌握。学生的学习也真正的发生了。

      祝老师讲授的五年级上册Unit 1What's he like ?Part B Read and write.在教学过程中教师通过引导学生对图片进行观察并回答问题的方式来完成教学任务，对文本内容的处理细致入微。

      田老师带领大家一起学习六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B部分的词汇。本节课 教学目标明确，教学活动设计丰富多彩，有效。做到了"词不离句，句不离境"，使学生在真实的语言情境中完成语言的习得。

      思政教师裴晓蕾老师，从宪法日和宪法是根本法两个方面现场教学，通过道德与法治课本的复习巩固和宪法读本内容的讲述，拓展学习内容。学生对12月4日国家宪法日和新中国成立后通过的四部宪法有了更深入地了解，还知道了对现行宪法不断地修正目的就是要不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果、作出新规范，以保持宪法永久的生命力。

     课后，各学科组组织老师交流。 各备课组从老师们课堂教学中的教学内容，教学方法，课堂组织，学生参与，教学效果等方面给出了中肯的评价，也谈了自己从中的收获。